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10-11第二学期光辉中心小学德育工作计划（推荐）

第一篇：10-11第二学期光辉中心小学德育工作计划（推荐）光辉中心小学德育工作计划（2010—2011学年度第二学期）一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实自治区教育工作会议及《宁夏中长期教育改革和发展纲要》精神，以教育行政部门七个提升、中小学十个提升为主要内容，坚持以质量为核心，树立“以孝为先、以诚为本、以德育人”的德教理念，进一步完善德育内容，创新德育的工作方法和形式，创办学校德育工作特色。二、工作思路本学期，我校德育工作的思路是：以爱国主义教育为主线，以提升学校德育工作质量为目标，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以强化小学生文明礼仪教育为重点，通过创建“德育示范校”、“和谐文明校”、“孝敬父母月”、“三进”活动、自主学习管理模式、十颗星评比活动等形式，加强理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育、文明礼仪教育和国情区情教育，大力开展心理健康教育，增强德育工作的针对性和实效性，丰富德育教育内容，创新德育形式，关注学生健康，关爱师生安全，积极推进校本德育工作，切实提高学校德育工作的质量。三、主要工作和具体措施（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍树全员抓德育的思想意识，人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和学生监督员的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行文明礼仪教育、行为习惯教育、遵纪守法教育、诚实守信教育、孝敬感恩教育、安全健康教育。2、加强班主任队伍建设，提高班主任教师的理论水平和管理水平。树立责任意识。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、工作手册、班主任工作考核评估激励机制，坚持做好班主任工作月度评价考核，按照“多劳多得，优质优酬”的原则，及时下发班主任津贴，鼓励班主任主动认真开展工作。注重发挥骨干班主任的示范作用。开好每月一次的班主任例会，中心校创办每月一期班主任培训学习主题小报，提高班主任的责任心、进取心，学习先进的班主任工作方法和经验，拓宽班主任工作思路，提升班主任工作能力，提高德育工作实效性。3、进一步加强师德师风建设。深入贯彻学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行青铜峡市教育体育系统行风效能建设“五条禁令”和吴忠“八项规定”，通过开展师德标兵和十佳教师评选活动，大力宣传师德典型，切实解决师德师风中存在的突出问题，进一步健全师德师风考评制度，端正考纪考风，将师德考评结果作为教师评优评先、职称评定、绩效工资发放等重要依据。（二）强化学生文明礼仪教育。规范日常行为，提高学生自我管理能力。1、抓好行为规范教育。开学第一周，各校要结合学校实际开展常规教育主题周活动，认真学习贯彻《小学生文明礼仪常规教育指导纲要》《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《光辉中心小学小学生日常行为习惯要求》，学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过开展自主学习管理“五个一”活动（一日一则名人名言、一日一次三分钟演讲、课前一支歌、一日一次十分钟读报、一周一篇反思周记），强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值周领导、值周教师和监督员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。（三）开展丰富多彩的少先队活动，提高德育工作实效。做好学校德育工作要与少先队工作有机结合起来，以少先队工作为载体，寓教育与丰富多彩的各项活动之中。1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。（1）精心组织每周的升起仪式和国旗下讲话。升起仪式是对学生进行爱国主义，集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。（2）拓宽爱国主义教育的途径。重点抓好爱党爱国爱家乡教育、民族精神教育、文明行为习惯教育、诚信感恩教育。2、开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份：开展小学生文明礼仪教育活动及“学雷锋”系列活动；四月份：清明节举办“缅怀先烈，学习先烈”故事会；五月份：1、开展孝敬父母，学会感恩系列教育活动；2、5.12助残日，开展“手拉手，帮贫助残”活动；六月份：庆祝“六一”活动，唱响经典红歌活动；七月份：举办“美文献给党”手抄报评赛活动。3、深入开展“主题德育”活动，各校广泛开展“三进”活动（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）和“十颗星”评比活动（全面发展星、多