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1单片机实训总结报告

第一篇：1单片机实训总结报告单片机实训总结为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力，我们班于第十五周在单片机实验室迚行了单片机实训。在实训过程中首先我们要明确实训目的：1熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。2、能运用MCS-51单片机迚行简单的单片机应用系统的硬件设计。3、能采用MCS-51单片机汇编语言迚行简单的单片机应用系统的软件设计。4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。5、熟悉单片机仿真开发系统的作用，基本掌握运用单片机仿真开发系统迚行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。在实训的第一天我们经过指导老师，XX老师和xx老师详细的为我们讲解了实训指导书，让我们了解实训当中所学的内容与一些元器件和我们要实验的课题。在实验中主要有三个课题。第一是十字路口交通信号灯的设计与制作。课题2、比赛用秒表的设计与制作。课题3、模拟霓虹灯控制系统的设计与制作。为了能让我们更好的掌握知识我们把全班31人分成10组，我们在小组里也分工合作，也可以培养我们同学之间的合作能力。在此有做硬件的，有做软件的，这样能够更好的加强自己的动手操作能力。第一个课题是我们必须做的，在做完的第一个的基础下才能选择第二个或底三个，第一个课题在同学们的认真操作下很快就完成了，几乎在第二天大部分小组都可以完成。这也证明同学们是很认真的投入到实训当中和知识的牢固性。在第三天，正是实训的高潮，每个同学都投入到这种氛围当中，在实训操作中把不懂的记下，然后问指导老师，在老师的细心指导及时的解决问题。看到我们的不足之处。理论与实践相结合是最好的效果。时光飞逝，一转眼，一个周又迚尾声了，实训就这样过去了，但真正的实训还未开始，我将要继续努力，继续奋斗。俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是如果作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。第二篇：单片机实训单片机应用课程设计教学大纲开课学院：机电工程学院适用专业：电子科学与技术课程编号：2009404课程英文名称：Single-chipMicrocomputerApplicationSystemDesign实验课程总学时：36实验课程总学分：1一、课程性质和目的：单片机原理及应用是一门技术性、应用性很强的学科，实验教学是它的一个极为重要的教学环节，除实验教学环节，单片机课程设计也是重要的实践教学环节，通过这一环节可使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实践应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能独立进行单片机应用系统的开发设计工作打良好的基础。二、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：电路分析、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机、电子线路常用软件后续课程：传感器技术、数字信号处理等三、单片机课程设计的基本要求1、原则上每生一项设计，不能重复设计。2、项目大的可多人从事，但每人必须承担足够的设计任务。3、项目结题需要提供电路图、程序清单、设计说明书等资料，还要提供实物作品，运行照片等。4、参加科技节展出及评奖的作品，要给与适量的加分。优秀的设计人员优先推荐参加省机电大赛或电子大赛。5、整个课程设计过程中，严格执行考核制度，对于无故旷课、扰乱课堂秩序、玩游戏、玩手机、不从事设计和制作的行为给予严肃处理。6、对于课堂表现好的同学，进行加分奖励。四、课程设计的实施过程1、基本开发工具的使用电路设计及仿真运行工具Proteus软件、编程及编译环境KeiluVision