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1校园艺术节活动总结

第一篇：1校园艺术节活动总结双阳中心学校校园艺术节活动总结2013年4月8日至2013年4月20日，我校根据县教育局有关精神举办了校园艺术节。本届校园文化艺术节，增强了学生的文明、进取、协作、创新的精神面貌。注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，使广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求把我校精神文明建设推进到一个新的层次和水平。在活动期间，校园充满喜庆气氛。书法、绘画比赛，手工制作等走进了校园每个人的生活。本次艺术节所取得的效果和成绩可概括为五方面：一、领导重视，主题鲜明本届艺术节,学校领导高度重视。校长亲自组织召开动员会，要求既要抓好教学，又要大力支持校园艺术节的开办。既分工又合作。保证活动顺利开展。在校领导的精心筹划和组织下,广大师生的积极参与,使本届艺术节举办得非常成功。本届艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、科学性、创造性为原则，以各种形式的艺术表演及比赛为载体，以培养学生的爱国情操，创新精神为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋，活跃了学生业余生活。二、内容丰富，异彩纷呈本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。注重思想性艺术性统一，理论性实践性统一,充分挖掘学生潜力,调动学生积极性,努力营造良1好的育人环境和文化氛围,力求避免形式主义。充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。1、书法、绘画、摄影激发了广大师生的创作热情，作品内容健康，主题鲜明，内容丰富，形式多样。全校学生参观展览，极大增强了学生的民主自信心和民族自豪感，同学们表示要为祖国更加繁荣强大而努力学习。经过评委会评选，评选优秀作品并颁发了奖品。2、手工小制作：各班学生利用课余时间，上网查找资料，设计方案，动手制作，展示成果。为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，表现自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在活动中还培养了他们的团队精神，增强了集体荣誉感。本次艺术节活动作品有较高的艺术含量，通过自主创造，充分调动了学生对艺术的渴求，也展现了同学们聪明才智和活泼本性。经评委组认真评选评出优秀作品。三、氛围浓厚，放飞激情本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的喜迎国庆的氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌，使我校独特的办学理念得到全面贯彻执行。艺术节既为学生们提供了一个放松精神，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术熏陶和思想教育。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。由于比赛时间是在休息日进行，许多评委老师牺牲休息时间参加评选活动。举办校园艺术节是实施素质教育的一个重要手段，是学校文化建设的一项战略工程，在本届艺术节，广大学生以自己的聪明才智，弘扬和创造了艺术，抒发了爱国激情，体现了我校师生追求美、热爱生活的精神风貌，为丰富校园文化、提升学校品位，深化教育改革作出了贡献。四、积极参与,激活意识1、参与意识和表现意识。通过参加活动使同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一次活动，而是锻炼自己、展示自己的大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地准备，充分表现，在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也多才多艺，自己也可以做得十分出色，从而对自己充满自信心。为了争取表演，展示自己或班级风采的机会，同学们是争先恐后，八仙过海，各显其能。2、竞争意识。竞争意识是现代人必备的素质和能力。因为现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。参与过程，实质上就是提高自己竞争意思的过程。3、团队意识。有很多项目是集体项目，需要全体同学参与才能取胜。通过活动使学生认识到团结就是力量，个人只有溶入集体才能战无不胜，活动增进了师生友谊，进一步激活广大师生的团队意识。五、宝贵的经验，存在的问题校园文化节的成功举办，得到了老师和同学们的大力支持，充分验证学校开展艺术活动的组织、策划和统筹能力，经验有：1、领导重视，校长亲自主持会议强调艺术节的重要性，设立艺术节工作小组，负责本次文化节的具体实施工作领2、科学策划是成功举办校园文化节活动的前提。经过反复研究，设定比赛项目，项目各有侧重，各项目比赛时间统筹安排。正是这样的精心部署，使得艺术节得以成功