2004级五专数控专业产学研(顶岗实习)任务书.docx

2004级五专数控专业产学研(顶岗实习)任务书

第一篇：2004级五专数控专业产学研(顶岗实习)任务书2004级五专数控专业顶岗实习任务书一、顶岗实习环节的目的顶岗实习环节是在完成了全部专业基础课和专业课基础上进行的必需的产学结合环节，是高等职业技术教育必经之路。通过对典型机电岗位的操作、设计、维修维护等具体工作的实践，训练学生理论联系实际，分析解决生产中的具体实际问题，进一步训练专业技能，为后期的学习和训练奠定基础。二、岗位制造业的典型数控或机电岗位。三、时间2008年10月6日至2009年6月15日四、业务要求①根据企业的具体情况和需要，选择以下典型岗位进行实际工作训练。设计开发岗位：结合具体的产品的设计开发，全面训练机电系统设计能力。包括资料收集查询、手册使用、标准规范应用、系统设计、工程图绘制等。设备操作岗位：结合具体设备的操作，熟悉操作规程，训练操作技能。设备维修维护岗位：结合具体设备的维修维护工作，掌握设备维修维护的基本技能。企业管理或机电产品销售岗位：根据企业性质，结合具体具体工作，熟悉企业管理的基本原理，掌握管理或销售技巧。②本环节过程中必须完成相关论文一篇，题目根据各专业毕业论文（设计）要求选题。论文格式采用沧州职业技术学院科技论文统一格式，包括题目、摘要（150字以内）、关键词（3-5个）、正文、参考文献。字数不少于3000字。选题要求参照2008届选题指南(见机电系网站).③在完成实际任务的前提下，认真作好实习日记，包括时间、岗位、内容及解决的问题、技术资料摘录等。要求用32K软皮本，每周不少于3篇。④顶岗实习环节结束，写出个人顶岗实习报告（不少于3000字），由顶岗实习单位出具顶岗实习鉴定（鉴定表从我系网站下载）。返校时和实习日记一起交系，作为实习成绩评价主要依据。顶岗实习报告格式见机电系网站。五、纪律和安全要求产学研环节期间要遵纪守法，服从单位的领导，遵守厂规厂纪，虚心学习，勤奋工作，安全第一（包括生产安全和生活安全），努力完成实习任务。顶岗实习环节期间违纪者从严处理，造成的经济损失由自己负责。六、成绩评定实习结束（2009年6月15日）各教研室做好毕业论文答辩和成绩评定、顶岗实习（单位鉴定、实习日记质量、顶岗实习报告及学校发现掌握的情况）评定为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。七、信息反馈在2008年10月20日前将本人的实习单位的通讯地址、邮政编码、电子邮件、联系电话及实习岗位等信息以电子邮件方式通知学校（郑春禄[e-mail]）。学生要经常与辅导员联系。沧州职业技术学院机电工程系2008年9月22日第二篇：数控专业顶岗实习数控专业顶岗实习教学大纲一、课程性质顶岗实习是学生完成全部学习任务所必需的最后一个教学环节，是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是在学完必修和选修课程后，进行过校内外实习和课程设计的基础上进行的、对学生掌握从事本专业工作所必需的基础理论、基本知识和基本技能的全面检验,也是对学生提高政治思想水平与业务素质、综合运用所学知识解决生产实际问题的一次全面培养和训练，是学生走向工作岗位的前奏，为学生就业打下坚实基础。二、实习目的与任务顶岗实习的目的是：（一）数控技术专业的培养目标是培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向采用数控设备进行机械制造、模具制造等行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置,培养从事数控机床的操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握数控技术基础知识和专业知识知识，具有数控操作、数控编程、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理的专业实践技能力，适应现代化机械制造所需要的高素质、高技能的数控技术专门人才。学生要有数控技术的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过顶岗实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高毕业生的质量，最终达到本专业的培养目标；（二）通过顶岗实习，使学生了解工厂机械设备的类别、结构、使用、设计和生产，提高对数控技术的认识，加深数控技术在工业领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉产品的生产工艺；（三）通过顶岗实习，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力，培养实事求是、严肃认真、细致踏实的工作作风，为将来从事设备的生产、调试、安装打下必要的基础；（四）通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任；（五）与专业有关的学习和培养。三、实习基本内容1、数控机床操作；2、数控加工工艺及程序编制3、数控机床调试及维修工4、产品检验和质量管