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2004-2009诗歌鉴赏

第一篇：2004-2009诗歌鉴赏2004-2009诗歌鉴赏汇编（答案）1．阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞意象，写了征人的戍边生活。②分析：此题的落脚点在句句有怨情，既然是“句句有”，那就最好“句句析”。首句“岁岁金河复玉关”，这是怨年年岁岁频繁调动；次句“朝朝马策与刀环”，这是怨时时刻刻练兵备战，第三句“三春白雪归青冢”，这是怨气候酷寒；第四句“万里黄河绕黑山”则是怨景色单调。2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。*苗发、司空曙是李益诗友。(1)诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。(2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情?（3）诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?（1）同前一题一样，既然是贯穿全篇，那我们就要寻找每一联中与微风有关的信息！示例：（可选：这首诗以首联的微风二字贯穿全诗）如颔联写微风吹开门，吹动竹子，引起怀念故友之情；颈联则写微风吹落枝上露水，滴在阶下青苔上；尾联是说希望微风吹进帘幔，拂去琴上尘埃。（可选：因此说这首诗是以微风贯穿全篇的）（2）作者用“滴”“露”，“沾”“阶下苔”等动作和意象渲染了清冷、幽静的氛围，形象地传达出孤单、寂寞的心情。（3）“为拂绿琴埃”可以使人联想到“知音”的故事3．请阅读下面一首词，然后回答间题。(8分)鹧鸪天室人降日①以此奉寄（元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。（3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。（1）表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。（注意：回忆炼字类题目答题思路，看这个答案是否符合规律（2）这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法，形象地写出心情的压抑。（注意：此句的前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。）（3）这两句诗中，作者写自己企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。4、阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)鹧鸪天送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是**恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用哪种表现手法?（2）这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意?①简答：这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。（分析：情感从来都不是孤立的。水有浮天之高，树有无穷之多，这当然是远望之景，临别远望，惜别之情包含其中；远树无穷，山长水阔，远路无穷，路途艰险，乌云带雨，天气非常，饱含对朋友的关切；乌云带雨，远山隐隐，让人压抑郁闷。如何读懂全诗？请大家再分析以下几个关键词来印证一下：a.《阳关》曲唱完了，泪水还未干b.功名不过是余事，暇余之事c.朋友啊，不要以为只有江上**恶，人间行路更难啊阅卷组提供答案：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景．（２）不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事；人世间的**远比路途**险恶得多。解说：这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。上阕之“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关；雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。景句关联词中的两种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。上阕写送别，下阕抒情本应该是以“别恨”为主调的，但是作者笔锋拗转，说今古恨事有几千般，岂只离别一事才是堪悲的？用反问语气，比正面的判断语气更含激情。作词送人而居然说离别并不是唯一可悲可恨的事，显示出词的思想感情将有进一步的开拓。作者写出词的最后两句，包含了更多的伤心经历，展