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2010-各区一模作文题目

第一篇：2010-各区一模作文题目1.朝阳题目：＿＿＿的爱要求：（1）把题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。(4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。2.东城题目：好想，好想„„要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。3.海淀题目：春满心田4.密云题目：以礼待人生活更美好5.西城题目:支点《现代汉语词典》关于“支点”的解释：①杠杆上起支撑作用，绕着转动的固定点。②指事物的中心或关键。围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想，写出你的亲身经历和感受，或者谈谈你对“支点”的看法。要求：（1）不限文体（诗歌除外）。（2）字数在600—1000字之间。（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。6.通州作文：请以《面对》为题，写一篇文章。7.崇文作文：请从以下两题中任选一题，按要求作文。题一不是没有题二闪光的珍珠我们踏上了原野的小路，看见小树上有许多新芽吐出，虽然是匆匆而过，却总愿回头，再看看每颗小树，一颗新芽，就是一颗闪光的珍珠。我们常常到海岸上漫步，看见海上奔腾的波峰浪谷，虽然是漫步而过，却总愿唱着向大海祝福，一声祝愿，就是一颗闪光的珍珠。我们刚踏入人生的旅途，常担忧纯真的心会感到孤独，虽然是路途遥遥，却总会有朋友和我会晤，一颗童心，就是一颗闪光的珍珠。阅读上面的文字，请以《闪光的珍珠》为题，写一篇文章。【要求】如果选择题一，请将题目补充完整，构成你的作文题目。8.房山题目：有一种美丽叫9.宣武题目：（l）我们（2）你们（3）他们（4）她们10.平谷题目我们的学习和生活，需要力量的支撑。生活中，一个人、一件事、一本书、一句话、一道风景、一段经历„„都会给我们以前行的力量。请你以“给了我力量”为题，写一篇作文。11.怀柔作文：阅读下列文字。根据要求作文。亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事„„往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以“改变了我”为题，写一篇作文。12.昌平作文我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生；因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中的最奇妙的风景。请以“让自己奔跑起来”为题，结合自己的生活经历和体验，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。要求：(1)将题目抄写在答题卡上。（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。13.大兴作文：又是无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那醉人的清香„„要求：从你熟知的花草中，任选一种填入所给标题的空白处。以上述楷体字为开头第一段，续写一篇600～1000字的作文。作文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。14.丰台作文:从下面两题中任选一题，按要求写作，作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。题一：以“路就在脚下”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于600字。题二：以“明天会更好”为题写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌除外）。15.门头沟：请从下面两个文题中选择一个完成一篇作文。文题一：“在充满的日子里要求：1、将上面题目补充完整，然后写一篇具有真情实感的记叙文2、不少于600字。文题二：在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事„„在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华„„每个路口都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。请以“路口”为题，写一篇文章。16.石景山题目：《依靠自己》17.延庆题目：传递第二篇：2012各区一模作文题目汇总海淀一模作文：温故知新“温故知新”的意思是“复习学过的知识，可以得到新的认识;也指重温历史经验，更好地认识现在”生活中，伴随着复习旧知识的过程，我们会加深对新知识的理解，也可能产生新的认识;伴随着对以往经历的回忆或对历史经验的反思，我们会加深对情感的体会，对事理的认知、对社会的认识。请你以“温故知新”为题目，写一篇文章。西城一模作文：摆渡摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的彼岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的彼岸到相知的彼岸----需要用什么样的“船”来摆渡呢?请以“摆渡”为题，写一篇文章。朝阳一模作文：又是一次-----丰台一模作文：面对挑战。东城一模作文：---给了我---房山一模作文：人生的......法数学中有加减乘除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的...