2011-2012作业检查方案.docx

2011-2012作业检查方案

第一篇：2011-2012作业检查方案2011-2012学年度果力完小作业检查方案学生作业的批改是教师教学中一项十分繁杂的工作。这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。必要的作业，不仅能使学生巩固所学知识，形成技能，而且有利于良好的学习习惯的养成，逐步提高他们的智力因素和非智力因素；老师要精心设计作业，具有启发性，分量要适中，提倡分层布置作业，以利于减轻学生负担，要适当控制学生作业量：（一二年级作业量每次不得超过半个小时。三、四、五、六年级每次不超过1个小时。）有效的批改，能使教师从学生的作业中了解课堂教学和学生的学习情况，作为改进教学和评定成绩的依据。为了规范管理，特提出本要求，请遵照实施。一、作业批改要求：教师批改作业要讲求实效，书写工整，符号规范，起到示范作用。作业要及时批改、及时订正，学生改错后均要有二次订正。教师在批改过程中要认真，坚决杜绝错批漏批现象的发生。每次作业均要有等第及批阅日期，不得出现分数。批阅要尽可能体现激励性，低年级可以用“五角星”、“小红旗”等，中高年级可以使用鼓励性的话语。每生作业使用激励性评语的次数不得少于总次数的1/3。二、作业本的使用及书写要求：作业本的使用要统一，封面应该写明学校、班级、姓名。低年级由老师填写，中高年级可由学生自己填写。书写时一、二年级用铅笔，三——六年级用钢笔。三、检查内容：语文：一二年级写字本或练习册三至六年级：课外作业本练习册作文本（作文每月检查一次，教师批改作文要讲求实效，要看到学生的进步，加强鼓励，适当指点。作文的书写格式、批改要求力求统一，教师评语不得过少。）数学：一二年级课本三至六年级：课外作业本练习册品德：二三四五六年级课外作业本科学：三四五六年级课外作业本批改次数：语文、数学每周不得少于3次，品社、科学每周不少于2次。四、作业检查方式：进行抽样检查，要求各班主任给学生编学号，实行单双号轮流上交。五、作业上交时间：如无特殊情况，各科任教师于每周周末放学前将作业本上交到备课室，直至回校当天的晚自习前自行领取。六、扣分标准:1、作业不整洁、美观，涂改较多，随意撕毁和污染，扣0.1分。2、作业批改不及时（批改不足一次），扣0.2分。3、缺少鼓励性语言扣1分，鼓励性语言过少，扣0.5分。4、错批一人次扣0.2-2分，漏批一次扣1分。5、缺少批改日期每次扣1分。6、缺少评价等级每次扣1分。7、作业不按时上交的教师，当周作业分记0分。七、对教研组长的要求：如无特殊情况，各科教研组长务必每周进行作业检查并填写好作业批改评估表，先填写每周得分，一月后统计出教师当月的最后得分，取平均值，要求各教研组长在检查过程中做到认真、仔细，要将教师失分情况及改进意见填写清楚。果力完小2011年9月第二篇：作业检查方案尖字沽小学作业检查方案（2012.9.4）一、指导思想完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，教导处研究决定对语、数、英、科等学科作业进行定期检查和不定期抽查。二、检查时间：每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由教导处通知，每年级每学科一种作业本上交，由教导处牵头组织教研组长一同检查，检查完与被检查作业的教师进行交流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随时检查，随时反馈。三、检查地点：教导处及各办公室。四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。五、检查科目：语文（中高年级包括作文本、作业本、采蜜集、练习册，低年级包括拼音本、生字本）数学（数学本、练习册）、英语（英语本、活动手册）。六、检查负责人：教导处教研组长七、检查主要内容：（1）作业本保存是否干净整洁，封皮的书写是否规范？（2）作业格式是否规范，书写是否认真？（3）作业难易程度、作业量是否适中？（避免雷同重复的作业）（4）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？（5）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？是否附有人性化和激励性评价？（6）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作业教师是否认真批改？（7）有无批改记录，是否有批阅时发现的问题呈现？八、上交作业时间：周五工作例会时间接到教导处检查通知的年级和学科教师，要求在下周的周一下午下班前将有关作业送到教导处。第三篇：作业检查方案文档盐官初中2012——2013学第二学期第一次作业检查方案一、检查时间4月23日（第九周星期三）下午二、检查科目七、八、九年级所有科目（除音乐、体育、计算机）。三、检查人员安排（按年级分组）七年级组：检查领导：常文帅检查成员：董鹏苏小嫚刁燕八年级组：检查领导：朱悲鸿检查成员：尹全斌蒲如松沈丽九年级组：检查领导：马彦良检查成