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2011九年级教师会议发言稿

第一篇：2011九年级教师会议发言稿九年级教师会议上的讲话耕耘现在收获六月卢创为尊敬的冯校长、亲爱的同事们：大家下午好！今天，占用大家一些宝贵的时间，召开我们九年级全体教师会议。在这里，我讲三方面的内容：一、回顾前段工作如果用一句话概括前段工作，那就是：我们开好了局，各项工作正沿着良好势头发展。前段时间，为把工作做好，我们每一位都做了大量的工作，正因为有我们的努力付出，才取得了阶段性的成效。1、班风、学风已初步形成，勤奋、拼搏的学习氛围也逐渐形成。早进教室读书（学习）的人渐渐多了；积极、主动学习的同学慢慢增多了，善于挤时间投入学习的人变多了；课堂学习氛围渐渐变浓了。这些成绩的取得，与我们的班主任、科任老师的努力付出是密不可分的。2、教师队伍团结、协作、有干劲，真正感受到同为一条心，同为一个方向。3、钻研、教研风气渐浓，已具有一种积极、进取的工作精神。4、班级管理工作主动、实干，取得了初步实效。5、工作开展有序不紊，做法踏实，追求实效。在成绩面前，我们也要看到不足，在工作中不断改进。1、班风、学风虽然初步形成，但还是要坚持不懈地培养。（1）让学生养成良好习惯，形成做法。对无心向学学生，在养成教育上我们必须下苦功。（2）努力营造良好的学习氛围，我们对此要有信心，有能力办到。1（3）让学生学习更主动，更积极。我们要更主动、更积极做好对学生学法上的指导。（4）让学生都有一种珍惜时间的意识，让更多的同学都自觉地挤时间去学习。（5）在课堂管理上必须下苦功，努力扼制学生上课睡觉现象，引导无心向学的学生自觉、认真上课。2、班级管理要真正体现齐抓共管，长抓不懈。课堂管理是大家的事情，应落实到我们每一位科任老师身上，做到敢管、严管、长管，做到管理有意识，从小事抓起；观察要敏锐，抓矛头、禁恶为。3、敢当备研的实干者。在教备上，要敢于投入时间和精力，积极实干，做出实效。4、工作始终如一地保持与学校的工作方向，与级的工作方向一致，全方位的努力做好工作。二、明确工作目标今学年，我们的工作目标是：1、拥有一支团结、积极向上的教师队伍和班级管理队伍。2、积极营造勤奋、拼搏的良好班风和学风。3、在教学教研上，团结、协作，并肩作战。（1）相互学习，多到课堂听课，吸收优质教法、学法。（2）相互沟通，形成教学备考实效共识。（3）多分析与反思，不断改进，提升教学备考能力，努力提高教学质量。4、在班级管理上，集团队智慧，竭尽全力，努力创出管理佳绩，以提高教学质量为宗旨而服务。5、工作开展，始终保持与学校的工作方向一致，与级的工作方向一致，全方位的努力做好工作。6、在中考质量综合排名中要挤身于县第13名，力争排县第10名。三、提出后段做法我们取得了阶段性的成绩，也要看到不足，明确工作目标！我们要对这一届学生树起信心，扬起希望之帆，耕耘现在，让我们动起来，干起来！对后段工作，我提几点建议：第一，我们的工作首位是积极营造良好的班风、学风，努力把每一个班打造成勤奋、拼搏的班集体，这是提高教学质量的第一要务。我们和学生都要动起来！作为我们的班主任，有赖于你们的观察、管理、培养、营造，你们的付出，必有硕大的收获。作为我们的科任，我们没有理由忽略课堂管理，我们要从点滴做起，从小事抓起，班级管理和课堂管理有赖于在座每一位的通力合作！第二，订出明确的备课组教学计划。计划要更突出在有效做法和落实做法上。明确教学进度，各科要争取3月初授完新课，保证有合理、科学的时间进行复习；明确考点、重点、热点，明确出题动向，让学生早点多碰中考题型，掌握中考题型解法。第三，当做备研的实干者。每一节课，多思考教与学，课后，反思存在问题，每一次作业批改，应该知道学生薄弱和没掌握方面，每一次检测，深知学生的进步和如何跟踪辅导。因投入而获得实效，因付出而赢得信心。第四，工作追求实效，明确方向，明确做法。我们要看到学生的差距，知道学生的基础程度，找出基础薄弱方面，定下有效教法、学法，重基础教学，狠下心拉一把学困生，转化差生，工作中追求实效，循序渐进，脑清晰、法得力，按既定目标而奋进。第五，切实抓好辅导和读书质量。（一）辅导工作不能耽误，要尽早开展。1、工作安排第7周开始执行。2、辅导时间，利用晚自修进行。第2节对优秀生（总分级前50名）进行辅导。第3节对中层生（总分级51－100名）进行辅导。3、辅导科目是语文、数学、英语、物理。政史、化学不安排晚自修辅导，但要订出具体的辅导方案，实施落实。其中政史科更要在抓好早晚读质量上下苦功。4、明确辅导内容和要求。辅导不脱离导、练、辅、评、结五环节，做到辅导前精编、印好练习题，辅导中做到疏导知识点，强化训练，巡查辅导，有针对性地点评，做到一课一结，一题一结，各科任做好跟踪再辅工作。5、对辅导生做好阶段性检测。每完成四次辅导，定为一个阶段性辅导，利