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2011中考历史备考交流材料1

第一篇：2011中考历史备考交流材料12011中考历史备考交流材料中考历史备考方案与方法柳林镇中心学校熊元芬一年一度的中考又临近了，在座的各位都会思考同一个问题，那就是如何上好复习课，这是一个既老又新的话题。说它老是因为每年都会遇到这个问题，说它新是因为每年都有不同情况，需要我们不断调整复习方法。但不管情况有何变化，我们思考的核心是如何使复习更有效？在总结2010年中考的基础上，谈一点我个人的体会。我们在组织历史复习的过程中经历了依标据本、夯实基础(第一轮复习)；领会《说明》、注重重点(第二轮复习)；专题训练、整理归类(第三轮复习)；查漏补缺、仿真模拟、实战演练(第四轮复习)四个阶段。一、依标据本，夯实基础第一轮复习我们的时间安排在2月下旬—4月上旬，内容以七、八、九年级基础知识为主。首先以课、单元为单位，全面落实双基，理清知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本史实和基本线索。目的是通过全面复习，使学生系统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。在此阶段我们反对死记硬背，但不意味着不背，纵观每年的中考试卷都非常重视基础性，因为知识是能力的载体，没有知识的积累是不会有能力的提高的。只有识记一定的基本理论知识(在理解的基础上)，才能理解运用、触类旁通，对各种试题的驾驭得心应手。我们的具体做法是按历史教材的内容、结构体系，精编单元复习提纲，含复习重点、时间、方法、知识点等内容，让学生按提纲索引复习教材，掌握线索，夯实基础。我们把这一轮复习简称为“纲举目张”的过程。二、领会《说明》，注重重点第二轮复习我们的时间安排在4月下旬—5月上旬，以中考《说明》中指定的内容为重点。仔细研读，深刻领会，例如：中国古代统一王朝政治、经济、文化、对外交往；中国近代化探索；近代民主革命历程；中国现代史中的工业化起步及建设中国特色社会主义相关内容；世界近代史的资本主义产生、发展、巩固；三次科技革命；两次世界大战；二战后主要资本主义国家经济发展；世界格局的演变及经济全球化趋势等等，要把它们作为重点内容复习，反复训练，巩固强化。我们把这轮复习叫做“强化”过程。三、整理归类，专题训练第三轮复习是中考复习的关键阶段，我们安排在5月下旬—6月初，在这一阶段的复习中要求我们做到“横纵比较，贯穿古今中外”。具体做法是根据备考范围，归类整理几大专题，跨越时空和国家将类似又易混淆的知识点放在一起，让学生比较分析并巩固记忆，学会运用教材知识对文字材料、图表及人物图像等进行分析，并结合所学知识寻找解决问题的方法和途径。我们把这一轮复习叫做“内化于心，学以致用”的过程。四、查漏补缺，仿真模拟，实战演练第四轮复习我们安排在6月初—中考前，这一轮复习有两项重要任务：一是在前三轮复习的基础上查漏补缺，进一步夯实薄弱点；二是有针对性地进行模拟实战训练，着重掌握方法，调整心态，熟悉试题。具体做法是：①对每套试题的命题原则、题型、考察的知识点都做到心中有数，不搞题海战术。对新授课中忽略的知识点进行查漏补缺。②模拟题认真讲解，对于命题角度好、能考察重点知识、设问有层次、综合性较强的、符合中考命题特点的题，举一反三，作为范例给学生讲解。③注意答题技巧以及如何把答案组织到位的讲解。以上只是我们在中考复习备考过程中的一点肤浅做法，有不当之处请同行们斧正。第二篇：中考历史交流材料九年级历史中招复习策略交流洪山二中田双灵今天离中考还有整整一百天，中考的号角已经吹响，学生和老师们也都在激烈备战，复习工作也有了一定的进展，经过这一段的上课，简单的和大家交流一下我的感受以及今后的复习方法。一、扎实复习，打好基础我们学校的现状是，历史成绩全靠初三这一年提高。初一初二把历史当副科，学生的基础很差。针对这种情况，我们初三复习最重要的就是力求系统全面，打好基础。在复习基础知识之前，首先是提高学生对基础知识复习的重视程度，纠正学生对开卷考试的错误认识。由于复习阶段焦虑忙乱等种种心理因素的影响，学生对基础知识的复习不太重视，会出现复习效率低下的现象，甚至越复习错误越多。所以复习之前要让学生明白，基础不牢，成绩注定无法提高。因为历史成绩差距不甚大，关键在于谁更细致更准确。准确无误地拿在手里的分数才是自己的，写错了和不会写，在分数上并没有区别，要想取得好成绩，就要打好基础，勤于检查、严格把关。众所周知，九年级历史要面对时间少，内容多，任务重但分数少的问题，很多同学不重视，课下很少有主动学习历史的。所以，复习中老师首先要抓好课堂时间，向课堂要效率，争取把问题在课堂上解决掉，减轻学生的负担。其次，要把握好重点。按照《课程标准》和《考试说明》的要求，依据课本，每课、每单元进行全面复习。按课标和考试说明要求梳理知识点，老师强调每课的基础知识，理清每课的基本线索、史实和概念,让学生看目录、看