2011学习型党组织创建总结和自评.docx

2011学习型党组织创建总结和自评

第一篇：2011学习型党组织创建总结和自评2011年创建学习型党组织总结和自评报告创建学习型党组织和领导班子，是提高全镇党员干部思想政治素养的重要载体，是运用理论指导实践，提高科学决策水平和执政能力的有效途径。为深入贯彻落实十七届四中全会精神，努力将我镇各级党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，xxxxx党委在创建学习党组织活动中立足实际，创新工作，取得一定成效。现对照州、县要求，开展总结和自评，具体情况如下：一、加强领导，精心组织镇党委成立创建学习型党组织领导小组，由书记任组长，镇长和人大主席任副组长，班子其它成员为组员。建立领导责任制，建立健全各项学习制度，定期研究部署、协调、督导全镇创建学习型党组织工作，明确了具体要求，保证时间、提高质量。镇创建领导小组下设办公室，负责学习型党组织创建的日常工作。各党总支部、党支部结合各自实际，成立了相应的领导小组，研究制定创建了具体实施方案，明确了创建活动的目标任务、学习内容、方式方法、实施步骤、保障措施。认真组织实施，并在每年1月底前向党委报送上年度学习情况总结和本年度学习计1划。二、建立健全学习机制一是完善中心组理论学习制度。镇党委始终坚持把学习放在重要位臵，根据创建学习党组织要求，结合我镇实际，制定党委中心组理论学习计划，坚持每月至少集中学习一次，全年集中学习时间不得少于12天，每次集中学习要突出一个主题，并围绕主题开展讨论。党委成员参加中心组理论学习出勤率在95%以上，其中党政主要领导出勤率达98%以上。在理论学习中，领导干部要以身作则、带头垂范，按照建设学习型政府、学习型领导班子的要求，高度重视理论学习工作，以自己的实际行动影响和带动全镇理论学习工作的深入持久开展。二是建立一般党员、干部学习制度。利用每周一次的职工学习日、村（居）组干部学习日，围绕镇党委的工作思路，结合自身工作实际，认真进行学习讨论。同时结合党员“三会一课”抓好党员的理论学习，提高党员整体素质和水平。通过学习了解有关政策、法规，提高了广大干部的理论法制水平和业务素质为目标，增强工作的积极性、主动性和创造性，为我镇的发展做出新贡献。强化宣传，营造氛围。各党总支部、党支部采取会议、板报、专栏等多种形式，认真做好思想发动工作，形成浓厚的学习氛围，不断掀起新的学习热潮。三是健全制度，强化管理。全镇各党总支部、党支部加强创建学习型党组织“十项制度”建设，保证了学习内容、时间、人员的落实。一是完善中心组学习制度。深化中心组学习，不断增强执政意识，更新执政观念，提高执政能力。二是建立学习辅导制度。各党委委员为辅导员，加强对各党总支部、党支部学习辅导。三是建立学习调研制度。围绕工作中心开展学习调研活动，年初根据上级工作安排和要求，围绕党委、政府工作大局，针对各村经济、政治、文化建设和和谐社会建设等方面提出的重点、难点问题，拟定1-2个调研课题，进行深入的调查研究，形成调研成果，注重成果转化，为领导决策服务，提高各村的科学行政、依法行政的水平服务。四是建立学习成果交流和通报制度。组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型、推广成功经验。同时，每次集中学习后，认真收集和分析各方面意见，上报下发，不断加强和改进学习方法。六是建立学习考勤、学习档案制度。各党总支部、党支部要制定符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证时间、提高质量。四是强化督促，狠抓落实。镇党委加强对学习型党组织创建活动的指导、督促和检查。着重对各级各党总支部、党支部在创建过程中的组织领导、学习内容、载体活动、制度建设、经费投入、学习氛围、档案管理、学习成效等进行检查和指导，针对创建活动存在的问题，提出加强和改进的具体要求。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树立典型，总结经验，推动学习型党组织创建活动向纵深发展。三、强化学习内容（一）、深入开展中国特色社会主义理论体系学习。强化理论武装工作，大力推进马克思主义大众化，组织和引导党员、干部全面系统地学习掌握中国特色社会主义理论体系。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，用以指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使全镇党员、干部深刻理解和掌握“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。四是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使全镇党员