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2012年石家庄高考物理研讨会体会

第一篇：2012年石家庄高考物理研讨会体会2012年石家庄高考物理研讨会体会2012年7月22日在石家庄参加了由百校联盟组织的高考物理研讨会，会上请宁夏银川第六中学的田学海老师和石家庄二中的崔潮老师做了精彩的报告，对2012年宁夏卷（新课标全国卷）做了深入分析，并对备考2013年做了详细的复习建议，现对本人的体会总结如下：中档题难度进一步的下降，而且对于知识的考查非常纯碎。通过多年的努力，全国2012年高考基本实现了不按复杂模型命题，不在扣知识的细节上产生区分度。建议大部分同学高三复习少在熟练度下功夫。一个原理只要能精确理解运用即可，不需要反复的训练提升熟练度，当时还有很多人担心不练习会影响答题速度。按照12年的命题来看，熟练完全在高考中不占优势。注重了对于动力学过程的分析。这一点是对11年高考动力学过程分析不足的一个补充，在最后两个大题中，都考查了通过受力，分析加速度变化，再分析速度变化，再计算能量动量的问题。这是高中物理核心的思想方法，这一年很多有经验的老师都加强了自己同学这方面的能力训练。可以说这次考得顺手的都是动力学分析能力极强的同学。命题上注重应用函数图像交代一个物理情景，甚至交代一个物理过程。注重图像的应用与理解。这是咱们全国物理命题组对高中物理实用性的一个一致评价，将来无论同学们学习什么专业，图像的理解力都是极其重要。12年的高考有4个题用图像命题，占到了总题量的四分之一。可以说今后我们同学复习，图像应用能力依然是核心能力。但是请注意不是课本上的图像的知识。注重数学知识在物理中的应用，12年的高考，物理中对于数学知识的应用依然强调，这一点，是全国一贯的特点。今年涉及了函数的应用，不等式的应用。强调核心概念的理解与物理思想方法的查考，这也是全国最近两年的特点。总的来说，12年的物理试卷可以说还是成功的。整体上与11年保持平稳过渡，向着高考试题坚固名牌大学选拔要求的同时让绝大部分学习物理的同学感受到学习物理的乐趣，成就感发展。我们希望命题组本着对教育，对考生，对民族的未来负责的态度。充分发挥智慧，使高考真正能对中学教学起到正面的指导作用，真正把孩子们从题海战中解放出来，改变中学教学脱离知识，脱离思维，以题为核心教学的现状。更促进中学教师提升自己的学科素质，科学素养，以此激发学生的学习兴趣。要说对本年试卷有什么遗憾的话，今年的试题依然会在尖子生中缺乏区分度。妙题的物理境界略显陈旧。下面结合试题展开来说明一下。试卷的头两道题，依然是高考的一贯送分题，整体难度系数应该0.9左右，分别考查了玻尔原子模型与光在折射过程中的参数变化，属于基本知识的考查。通过回忆知识即可答题。答案分别是B和A，这里注意光折射过程中不变的是频率。第四题是一个考查电流概念理解的题，通过一个单电子的周期运动考查电流的概念，这里只要学生想到电流是流过一个位置电量与流过时间比即可。此时间即为电荷圆周运动的周期，带入周期公式能得出电流与磁场成正比。此题答案为D。本题算得上是今年高考的一个小亮点，体现了新课标侧重考查概念在情境中理解的命题思想。此题难度估计0.7~0.75左右。第七题，这也是最近这些年一贯的命题点，从电磁学课堂演示实验命题，但考查的是对实现现象的反省式的思考。今年的试题有一定难度，因为这个实验确实很多同学没有弄懂。本体要注意无论实验用的是交流还是直流电，都可以跳出去的。但是跳环必须能产生感应电流，所以答案是D。本体难度应该在0.55~0.6之间。第一道大题：彻底的送分题，平抛公式，机械能守恒，动能定理，三问各一个公式秒之。本题得分率应该至少0.7。错了基本是数据计算出错。本题答案分别为0.9m，0.9J，4m/s。第二道大题：从09年开始今年第一次没有再考电磁学应用题，考查的是电梯启动过程中的动力学计算。本体难题一下子加大了很多，涉及图像的解读，理解，知识与方法的迁移以及，变力做功的计算。第一问必须从图像中看出加速度与拉力的线性关系。以及判定最大拉力与最小拉力在图像上的点。分别代入加速度正负1即可求拉力极值，分别为22000N或者18000N。本问难度应该在0.5~0.55左右。这比往年应用题的第一问明显变难了。而且做对的很多会是“蒙”对的。第二问考查的是类比思想，考生必须根据vt图的意义类比出at图的意义出来，所以有一定难度。如果能看出at图的面积即为速度增加量，则本问计算很简单。所以答案为0.5m/s以及1.5m/s。本问难度应该在0.45左右。第三问涉及图像与概念更深的理解，注意速度的最大值出现在11秒时刻而不是10秒。还有整个过程中外力为变力，做功用动能定理处理。带入数据得，功率为200000W，总功为100000J。本题相对去年难度有一定下降。综上所述，今年的物理试题的命制是成功的，从内容上讲有利