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2012年马桥中心小学阳光体育运动

第一篇：2012年马桥中心小学阳光体育运动2012年马桥中心小学阳光体育运动宣传周启动仪式讲稿老师们、同学们：早上好！为全面落实教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，认真实施《江苏省学生体质健康促进条例》，贯彻落实2011年泰州市学生阳光体育运动推进会精神，大力宣传阳光体育运动，宣传和普及科学的教育观、成才观、健康观，形成鼓励青少年学生积极参加体育锻炼的社会氛围，我校决定于2012年3月5日至11日开展全校学生阳光体育运动宣传周活动。我们是祖国的未来，是民族的希望，我们的健康是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。因此，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》就是对我们青少年成长的关心，是对祖国未来接班人的重视。生命在于运动，健康离不开运动，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。希望同学们都能够走出教室，走向操场，走向阳光，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐。老师们、同学们，让我们全身心地投入到阳光体育活动中，尽情奔跑，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄，展示我们的活力！让运动成为我们终生的兴趣爱好！让健康成为我们全面发展的不懈追求！让快乐成为我们成长过程的伴奏音符！最后，我宣布马桥镇中心小学阳光体育运动宣传周活动正式启动。2012．3.5第二篇：2012年马桥中心小学阳光体育运动宣传周活动总结2012年马桥中心小学阳光体育运动宣传周活动总结为全面贯彻执行党的教育方针，落实2007年中央7号和2008年省委3号文件精神，树立“健康第一”的指导思想，持续开展学生阳光体育运动，不断提高学生体质健康水平。组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起体育锻炼热潮。我校通过宣传周广泛宣传学生阳光体育运动，宣传和普及科学的教育观、成才观、健康观，营造有利于学生体育活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围，形成“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为青少年学生体育锻炼提供支持”的社会格局。一、认真组织，提高认识。校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。我校充分发挥校内外各种宣传阵地（专栏、画廊、黑板报、校园广播等）作用，利用“国旗下讲话”、主题班（队）会、告家长书等形式，向师生和家庭、社会广泛宣传阳光体育运动。通过举办校园阳光体育节、唱《阳光体育之歌》、举办小型体育竞赛和运动会、开展集体长跑活动、观看学生阳光体育专题片，吸引更多的师生参加到阳光体育宣传周活动中来。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。并且要求每位学生都要把阳光体育宣传标语熟记于心，每天用宣传标语警示自己。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，让阳光体育真正深入人心，落到实处。二、精心安排，丰富内容。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。总之，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校500多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，真正领会到了“走向操场，走进大自然，走到阳光下。我运动，我健康，我快乐”的内涵。进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。2012.3第三篇：湖边中心小学阳光体育运动计划实施方案湖边中心小学阳光体育运动计划实施方案一、指导思想：为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，大力推进体育大课间