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2013-2014第1学期班主任工作计划

第一篇：2013-2014第1学期班主任工作计划2013——2014学年度第一学期班主任工作计划葛述辉2013年9月班主任工作计划本学期继续担任11级焊接班的班主任工作，根据班级的实际情况现制定工作计划如下：一、班级基本情况：11接班现有学生14名，其中一人已就业，另一个人应召入伍为保卫国家做贡献。经过两年的学生与生活，学生们的理解能力和学习能力也有很大的转变，大部分学生的已有了就业前的心里准备。针对学生实际成熟情况本学期有待于对他们进一步进行企业制度上的学习和就业上的思想教育和行为上的引导。二、班级管理目标1、继续加强班级学生的德育教育与管理，使班级形成一种相互团结，相互帮助，积极向上的合作团体，继续保持三好班级的荣誉。2、进一步强化学生的就业教育，使学生提前认识企业的管理制度，帮助学生做好就业前的准备和目标规划。三、具体措施方法1、坚持每天对学生进行日常行为的管理要求，抓好自习课、课间纪律，提高班级的稳定性，分析企业中如何对待请假、迟到、旷课的现象发生。2、加强班级团体合作的训练，发掘学生自身的潜质，培养学生自我管理能力，并能协助班主任老师管理好班级的一切事物。3、班级各项事务坚持做到“人人有事干，事事有人干”。充分发挥班级各委员的作用，利用榜样效应营造团结和谐的班级氛围。4、树立班级是我的家的主人翁意识，增加班级的凝聚力，让学生自觉遵守学校的规章制度为班级争光添彩。5、加强对学生的文化修养、卫生、校服、发型、寝室、两操等教育管理。让校园、教室少一些污言秽语，多一些文明用语，多一些感谢的用语，进一步规范学生的生活与学习习惯。6、鼓励学生多参加学习和实践，不断积累经验，提高自身的技术水平，为将来走向企业奠定坚实基础。7、时刻关心学生，及时了解学生的生活与学习情况：如学习兴趣、学科优势、学习潜力、身体情况、人际关系、性格特长等，有针对性的进行教育。8、经常与家长勾通交流，争取得到家长的支持与配合。9、通过常规的教育与管理，提高学生的自我管理能力，加强学生的自我管理意识，使学生从本质上得以提高。10、利用学生各自的特点，组织学生积极参与学校组织的各项文体活动，力争在各项活动中取得好成绩，培养学生的集体荣誉感，团队合作精神，增强团体的凝聚力。四、活动安排第一周：了解学生假期中学习生活状况，安排好在校的生活和安全。第二周：布置本学期要举行的“汉字听写大赛”比赛事宜。第三周：响应学校号召，进行汉字听写训练，增强学生的语言规范。第四周：主题班会《安全》。第五周：准备教师节节目，进行卫生清扫。第六周：主题班会《汉字的起源》。第七周：进行一次“汉字听写自选”活动，通过自选活动的进行，评出班级的汉字大王。第八周：主题班会《谈合作》第九周：准备学校安排的比赛活动。第十周：主题班会《就业指导》。第十一周：准备学校篮球赛。第十二周：主题班会《如何面对企业面试》。第十三周：准备专业技能考试。第十四周：为参加学校安排的“汉字听写大赛”做准备。第十五周：准备元旦的庆祝活动。第十六周：准备技能鉴定实践考试。第十七周：准备期末考试。11焊接班班主任：葛述辉第二篇：第一二学期班主任教学工作计划一、指导思想围绕学校“率性的教育”办学理念，依据学生工作部部门工作计划，以“童心同行率性而歌”为教育主题，在活动中深入探讨如何保护儿童的天性，尊重个性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造积极向上的班级文化氛围；班级特色活动以展示学生个性为基础，强调活动育人充实心灵；家校沟通以平等互助为准则，提高实效重在发展。在推进班级发展过程中，进一步明确班级发展目标，形成班主任教师的教育风格，提高教育艺术及水平。二、发展目标1.放飞自己的梦想，明确自己个性发展的方向。2.为梦想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的梦想。3.在不断地超越梦想中逐渐优化自我，优化集体。三、班风班训（一）班风梦想引航，拼搏向上（二）班训用知识丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄用礼仪文明我们的举止，用宽容广阔我们的胸怀用书籍充实我们的心灵，用朝气展现我们的阳光用坚韧塑造我们的品格，用拼搏实现我们的梦想四、环境建设（一）室外软墙按照学校的要求分版块进行布置，做到内容丰富，形式新颖。（二）室内评比台为每个学生设立个人评比展示图，上面有他们所收获的果实。（三）墙面新粘贴的壁纸，干净美观。五、常规管理（一）养成教育按照学校制定的《一日常规》养成教育规定，带领班级学生认真执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、集会等方面表现出色，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。（二）班干部培养1.通过“公平、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。2.通过一周一次的班干部会议着重培养班干部的组织领导能力和协调能力。3.通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的机会，培养