2013万名教师进家庭家访活动总结.docx

2013万名教师进家庭家访活动总结

第一篇：2013万名教师进家庭家访活动总结睢宁县职工子弟小学2013—2014年度第一学期“万名教师进家庭”教师家访活动总结一、活动目的走进家庭、携手育人。教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现。让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成部分，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁和纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展家访活动对促进孩子健康成长、提高育人水平有重要意义。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象，努力打造人民满意的教育。二、领导小组组长：卢修凤副组长：凌云傅曙许平胡居胜梁金虎成员：卜建军董永张亚东周伟戴婷柴雪峰陈永倪艳王小军王波顾晶三、活动时间：2013年9月16日——2014年1月16日（每星期四下午）四、活动对象：职工子弟小学全体教师。五、活动形式及要求为保障本次活动的有效开展，拟举行“三四五六”主题活动。1、“三”即指活动的三种形式，进行一次家访、与家长通一次电话、给家长发一条短信；2、活动中要坚持“四个关心”，关心学生思想、关心学生学习，关心学生生活、关心学生身体；3、活动中对待学生要做到“五个掌握”，掌握其家庭经济状况、掌握学生家庭思想动态、掌握学生学业成绩、掌握学生日常行为习惯、掌握学生困难求助和需求；4、家访教师应做到“六个必访”：留守儿童、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济比较困难学生以及身体患病学生；以上六类学生必须家访到。5、每周五要把家访记录单上交政教处检查、存档，检查考核结果记入教师年终绩效工资。六、活动安排1、根据学生人数、学生分布区域等因素，确定家访任务，要求家访每名教师不少于五名学生。学校结合实际制定具体实施方案，明确以班级为小组、班主任为组长牵头，科任教师配合，合理安排家访和走访时间任务，避免重复家访或者漏访。各组采用集中家访的方式，每周四晚办公时间走访学生。2、家访过程中，填写家访记录表，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建议，以及家长和社会各界对学校教育的意见和建议等。3、家访和走访结束后，每位教职工都要针对这次活动写出家访感言。此项工作于2014年1月16日完成。睢宁县职工子弟小学2013年9月12日第二篇：万名教师家访活动方案教师家访活动方案为进一步推进深入学习实践科学发展观活动，创新实践载体，突出实践特色，切实办好人民满意的教育，强化教师服务意识，促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，树立新村小学教育教学工作的优良形象，我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。一、活动目的通过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关心关爱学生”的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成新村小学和谐、优质的育人环境。二、活动内容1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、世界观和价值观。3、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍新村小学的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对新村小学办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。5、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。四、形式与步骤（一）家访形式以班主任为主、授课教师为辅的形式进行家访。（二）活动安排1、准备阶段（1）积极发动。学校成立家访工作领导小组，制定实施方案，各年级要积极动员，周密部署，落实责任。（2）开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。发放《新村小学2010年教师家访活动方案》。（3）制定计划。班主任和授课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。班主任家访人数不少于本班学生的三分之一，其他授课教师家访不少于5人。学校领导也可有选择地与老师一道家访。2、家访阶段（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对