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2012道德模范、感动中国人物、法治人物

第一篇：2012道德模范、感动中国人物、法治人物一、为什么要加强青少年的思想道德建设？1.青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（原因）2.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。（原因）3.有利于提高青少年的思想道德素质，形成良好的道德风尚。4.有利于使青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，促进青少年健康成长。5.有利于使青少年养成良好的行为习惯，自觉抵制不良风气。6.有利于形成良好的社会风气，建设和谐社会。7.有利于促进精神文明建设，落实以人为本的科学发展观。二、怎样加强青少年思想道德建设？1.国家:实施以德治国方略，加强精神文明建设，弘扬社会主义荣辱观和中华民族传统美德和民族精神，加强对青少年的诚信教育，大力倡导公民基本道德规范。2.社会:净化文化环境，依法规范网络环境，为提高青少年道德修养营造良好的社会氛围。3.学校:加强对学生的道德教育，提高学生思想道德素质。4.家长:正确的思想和言行引导、教育子女，培养子女良好的道德素质和行为习惯。5.青少年自身参考九p104三、青少年怎样加强道德修养？九p104四、评选道德模范、感动中国人物属于哪方面建设？属于那种活动形式？1.精神文明建设中的思想道德建设2.精神文明创建活动五、道德模范、感动中国人物有何优秀品质？1.热爱祖国2.强烈的社会责任感（热心公益，服务社会）3.奉献精神4.高尚的道德情操5.乐于助人、见义勇为6.爱岗敬业，勇于创新六、道德模范人物、感动中国人物评选活动有何意义？1.有利于提高公民的思想道德素质，形成良好的道德风尚。2.有利于引导青少年增强社会责任感，主动为国分忧，肩负起中华民族伟大复兴的重任。3.有利于发扬中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神。4.有利于促进社会主义核心价值体系建设,为现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力。5.有利于弘扬社会正气，维护正义，加强社会主义精神文明建设。6.有利于全面建设小康社会，建设和谐社会。青少年怎样向道德模范人物、感动中国人物学习？P104页七、为什么要开展学雷锋活动？1.因为雷锋精神是中华民族精神的重要内容，学习雷锋精神是时代发展的要求。2.有利于号召公民向雷锋学习，提高公民的思想道德素质。3.有利于公民发扬中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神。4.有利于形成良好的社会风气，建设和谐社会。5.有利于促进社会主义核心价值体系建设,为现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力。6.有利于加强社会主义精神文明建设，树立良好的道德风尚。八、怎样做雷锋精神的传承者？青少年要树立崇高理想，热爱祖国，增强社会责任感，热心公益，服务社会，自觉遵守公民基本道德规范，提高自身思想道德素质，积极参加道德实践活动，学习雷锋无私奉献的精神，充满爱心，助人为乐，从身边的小事做起帮助他人九、践行雷锋精神，我们可以从哪些小事做起？公民：尊老爱幼、主动让座、为人指路、拾金不昧。学生：帮助同学、爱护环境、为班集体服务。十、我们应该学习雷锋那些精神？1.奉献精神.2.服务精神3.锐意进取、自强不息精神4.艰苦奋斗、勤俭节约创业精神5.诚实守信、求真务实十一、你参加过哪些公民道德实践活动？1.到敬老院慰问孤寡老人2.向灾区捐款捐物3.学雷锋活动4.为革命烈士扫墓十二、你赞成学雷锋需奖励的做法吗？请说明理由。1.学雷锋可奖须有度。2.(1)因为扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德，维护公共利益是具有正义感的体现，尊重社会公德、热心公益是公民履行道德义务和承担社会责任的体现。（是什么）(2)奖励学雷锋有利于号召公民向雷锋学习，提高公民的思想道德素质；有利于发扬中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神；有利于形成良好的社会风气，建设和谐社会。（意义）(3)奖励的度过了，就会使一些人产生功利思想，与雷锋精神背道而驰。第二篇：2009中国感动人物和道德模范2009中国感动人物和道德模范一、热点材料二、问题设计1．2009中国感动人物评选和全国道德模范及“双百人物”(时2P34)评选属于哪一文明建设中哪一方面的内容？该内容在发展先进文化中处于什么地位？其核心、原则、重点分别是什么？（复习用书P132）2．2009中国感动人物评选表彰和全国道德模范及“双百人物”评选活动有什么作用？答：①有利提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚；（思想道德建设的目的或意义）②有利于传承中华民族的传统美德，弘扬与培育以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。③有利于促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证；④进一步推动社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定。（对构建社会主义和谐社会角度、社会）3．2009中国