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2013--2014第一学期教学总结（★）

第一篇：2013--2014第一学期教学总结高新区贤台中学2013—2014学年第一学期教学工作总结教务处2013.12紧张忙碌的一学期很快又要结束了，在过去的一学期里，教务处依据2013—2014学年教学工作计划要点和学校工作计划，紧紧围绕实施新课标、更新教学理念；扎实教学常规管理；改进教学手段，提高课堂效益；加强毕业班管理工作，保证升学数量；加强教育科研工作这五个重点，全面提高教学质量，努力推进了我校教育教学发展的新跨越。为了便于将来更好的开展工作，现将本学期的主要教学工作总结如下：一、指导思想本学期教务处依然本着以素质教育新理念为工作核心，以上级的有关规定和学校的工作安排为根本，为本学期的教学工作明确了工作目标。二、主要工作1、认真做好开学部署工作开学初，及时给老师们发放备课本、听课本、作业批改、教参、教科书，安排课程表，组织督导教师制定本学期的教学工作计划，并利用开学典礼给学生做好思想工作，使全体师生很快、很自然的进入到工作、学习状态。2、严格做好教学常规的检查工作对各年级组的教师备课、学生作业批改、教师的听课记录、课间候课等常规工作，每周都进行检查和总结，对于不合格的情况和现象及时通报并令其纠正，从而大大提高了教学效果。通过一学期的督促和检查，全体教师的备课、听课、作业批改等都有了很大的规范和进步。3、精心组织校级教研针对我校教师的具体情况，教务处确定了本学期的教研主题“关注细节，提高课堂实效”，并组织各教研组制定了适合本组的具体的子课题和听课计划，同时，教务处也安排了校级公开课30节，通过教研组的活动和听课，在很大程度上提高了教师的教育教学水平，提高了我校教师的业务素质。4、严密组织好考试工作本学期于11月初组织了期中考试，从考试到阅卷到成绩分析，教务处都做好严密的安排部署，确保考试成绩的真实性，及时让老师了解了自己的学生的学习情况，为下一阶段的教学工作明确了思路。5、圆满完成了省督导和省教学评估的准备工作2013年11、12月份，我校分别迎接了省督导评估和省教学评估，在各级领导的政策引领和全体教师的全力支持下，使我校顺利的通过了这两项评估。三、工作中仍然存在的问题1、教师的教学理念正在逐步转变，但在课堂教学上有些不敢放开，需进一步加强指导。2、绝大部分教师的工作态度非常积极，但受个人能力所限，教学成绩不是很理想，所以教师的专业能力亟待提高，需要先进教学理念的引领。3、培优工作已有一定的进展，重点高中的升学率已经得到社会的认可，但总体教学质量还需要进一步提高。以上是对本学期的工作总结，对于其中的优点我们将继承发扬，对于不足我们一定会弥补改正，争取使我们下学期的工作更加完善。第二篇：2008学年第一学期教学总结联星小学教学总结本学期，我校教学工作以“十七大”精神和“三个代表”的重要思想为指导，在上级教育部门的关心和精心指导下，深入开展基础教育课程改革实验，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，努力提高我校的教育教学质量。一、抓教学常规，注重实效。本学期，教育组对我校进行教学常规检查，通过检查，进一步规范了我校的教学常规管理工作。我校本着从严、从细、抓实、抓小的原则，进行了整改，继续强化教学常规管理的各项要求与落实。1、备课。（1）坚持“不备课不得上课”的原则，任何人上任何课都得备课才能进教室授课。其次，要求教师按照教育组的统一的指导思想，规范备课模式，将主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。教案设计要有突破重难点的措施和能拓展学生思维性的作业，能根据本班学生特点设计出具有个性化的教案，力求多一点实质少一点形式。（2）坚持集体备课。常规检查后，我校反思自己的备课模式，尝试“三个三”把集体备课落到实处。①继续坚持单周举行一次的集体备课，并认真作好记录。在备课形式上做到“三定”（即定时间、定中心发言、定内容）。我们定每周一、周三、周五提前备一个单元的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中心发言人执笔书写，人手一份，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。②做到“三明确”（即明确目标、明确要求、明确方法）。备课时明确在教学中教师教什么？学生学什么？教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。重点是什么？难点是什么，如何去突破？要帮助学生寻找规律，提高学生学习能力，让学生举一反三，进行课内外知识迁移；还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂。③做到“三落实”（落实检测题、落实纠错与改进、落实