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2013学年思想小结

第一篇：2013学年思想小结2013思想小结思想上：一年来，我跟上了学校发展的节奏，适应了环境，融入了集体，在领导的鼓舞、群众的监督中，不断实自己，严格要求自己，树立作为一名人民教师所应具备的正确三观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，爱岗敬业，努力将自己锻炼成与时俱进的合格教师。在这一年多来，我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。同时我积极在组室中保持较高的工作积极性，起争先带头作用，带领组室在工作上兢兢业业，保证效率。我也始终注意团结同志，关心同志，不计较个人得失，营造和谐协作的组室环境。教学教育上：2013学年的第二学期，我担任初三三个班级的教学任务，面对高强度的工作节奏和工作压力，我在教育教学工作中遇到了不少困难。面对困难和新的难题，我虚心向其他有经验的教师讨教经验，并且自我调节调整心态，跟上区域教学、研讨节奏，认真钻研新大纲、吃透教材，放弃个人休息时间对学生进行一对一义务辅导帮助，最终使学生在中考语文学科上取得了全部及格的成果。2013学年的第一学期，我担任教研组长、预备年级班主任和两个班级的教学工作。对于起始年级学生而言，做好规矩是很重要的，同时帮助他们建立自信，养成自律自学的态度习惯。同时，我积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。面对后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。除此之外，我还积极参与校区级活动，例如“希望之星”评选，并荣获二等奖殊荣。同时，我带领组室积极完成学校布置的工作，参与校本研修，开展课例研究课，一个学期一个主题，在互相研讨和切磋的氛围中，为学校语文学科的发展不断努力。努力方向：多随时积累教学经验、课堂所得，形成有价值的教学反思，提升自己的教学水平；多钻研教学内容，阅读他人研究成果，旁征博引，提升科研能力；多进行课外阅读，丰富自己的情感体验、增强自己的师德修养。第二篇：思想小结思想总结为期十周的金工实习已经结束了，在此期间我们主要对焊接、钳工、普车、数控机床、铸造五大工种进行了实习，虽然时间短，工种多，但此过程已经使我受益匪浅。在此将自己的思想感悟总结如下：金工实习对于工科类学生来说是非常重要且必要的学习阶段，目前的学生普遍存在重理论、轻技能的现象，长此以往势必会对以后的发展造成障碍。金工实习正可以弥补学生们的现有缺点，通过使同学们自己亲手操作、亲身体验整个的工作过程，使其掌握设备的使用、工作的技巧，更重要的是增强自身的动手能力以及团队的配合意识。在各个工种的实习过程中，师傅们先是详细的给我们讲解该工种所需要的基础知识及各注意事项，让同学们对所学的工种有大致的了解，然后给大家亲自示范相关的操作，示范中的动作要领和技术技巧都一一向大家详解，接下来便是同学们亲自操作的时间了：眼看千遍，不如手试一遍，通过自己的亲手操作，真正地体会到了工作的辛苦，以及自身实践技术的欠缺，针对自己在实际操作时出现的问题去请教老师来进行答疑解惑，在每项工作完成之后内心便会有强烈的自豪感和喜悦。这种科学的学习方法可使同学们在较短的时间内对实习知识有较为深刻的认识和体会，达到理论结合实际的效果。每一项工作中必须先要建立起良好的理论知识基础，只有有了足够的理论知识才能更好的掌握和认识工作过程，减少错误的发生，进而才能开发新的技术。在学习理论的同时切不可忽视了自身的实际操作，只学不练只会造成自身的畸形发展。还记得焊接课上师傅的一句话：“好的焊工是用焊条堆出来的”，这句话形象的体现了工作中实操的重要性。在失败中吸取教训，总结经验，在成功中不断提升自己的技术。金工实习中各工种的实习虽然已经告一段落，但不代表我们对各项技术的学习也告一段落。这些工种都是现代社会工业发展中的必不可少的技术，它们贯穿于工程建筑等领域中的多个行业，为祖国的建设立下了汗马功劳。这些重要又实用的技术一定不可以荒废，我们以后一定要珍惜类似金工实习这样的机会。作为工科类的一名大学生，我们应把这些技术继承并发扬下去，做到不断学习，温故知新，发展创新！在此，我真心的祝愿金工实习中为我们传道授业解惑的所有师傅们身体健康、工作顺利、合家欢乐，谢谢你们。在金工实习期间给我印象最深的两位师傅是：焊接霍太平，钳工张立师傅。中国劳动关系学院·安全工程系劳安1班史晓良第三篇：思想小结思想小结思想小结在这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。最近胡锦涛在学习贯彻“三个代表”理论研讨会上