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2013年秋学期教学工作总结

第一篇：2013年秋学期教学工作总结2013年秋学期教学工作总结南木弩滩小学李炳坚一个学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，取得很大成绩，现将本学期的工作方面简单说说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，乐于奉献。二、总务处工作：期初安排一学期的总务工作，制定学校的总务工作计划，负责学校的一切后勤、财务工作，确保师生教学、生活等一切工作正常进行，做好每月的报账工作。三、教学工作：主动了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件，课间和中午休息时和学生说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。能及时与个别家长沟通。在教学中我尽可能采用了许多学生们易于接受的方法进行教学。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。1、备好课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言，深入浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣、和爱好。13、作业批改做到“有发必收，有收必改”，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对学生作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施。4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导，一个学期下来，学生进步很快，让我感到欣慰。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步第二篇：2010秋学期教学工作总结2010秋学期工作总结张晓文学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十七届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结：一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“十七届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。增进与同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。三、学生的自我教育工作（一）全面做好学生思想工作教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。（二）以养成教育促成学生全面发展良好行为习惯的养成是学生学习的保障，同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成，本人一贯坚持做到“三勤”与三