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2013年普通生物学考研试卷

第一篇：2013年普通生物学考研试卷2013年普通生物学考研试卷(150分)一、名词解释1、骨骼系统2、营养素3、血压4、物种5、生态系统6、管家基因7、启动子8、细胞周期9、光合膜10、CDK二、简答题1、人体至少可以分为哪11个功能系统2、为什么适量献血有益健康3、为什么说哺乳动物是最高等的脊椎动物4、社群生活对动物有哪些好处5、简述southern的操作步骤6、whittaker用哪几条标准将生物划分为五界7、猪油在常温下是固态的，而菜油却是液态的，为什么？8、列举4种植物营养器官的变态，并说明其属于什么器官？三、论述题1、为什么说被子植物是当今最繁盛的植物？2、病毒增殖过程大致分为几个阶段？并简要说明。3、为什么说线粒体是细胞的“动力工厂”？4、prusiner小组发现引起疯牛病的物质是一种蛋白质颗粒，称为prion，prion是如何致病的？Prion的存在是否向中心法则提出了质疑和挑战？第二篇：普通生物学论文文献综述题目：基因工程技术在人类医疗保健方面的应用摘要所谓基因工程技术，就是在基因（DNA）水平上，用分子生物学的技术手段来操纵、改变、重建细胞的基因组，从而使生物体的遗传性状按要求发生定向的变异，并能将这种结果传递给后代。从二十世纪七十年代发展起来的基因工程技术在短短三十年中得到飞速发展，并已成为生物技术的核心技术。利用基因工程技术开发新型治疗药物是当前最活跃发展最快的领域。基因工程技术将会更广泛的应用于人类医疗保健方面。科学家认为，到2025年，基因工程技术将成为治疗遗传性疾病的关键手段。遗传研究所取得的进展，使医务人员已能识别、诊断和预防人类所患的4000多种遗传性疾病及失调症。科学家认为，到2025年，可能会有成千上万种诊断和治疗遗传性疾病的方法，而基因技术将成为关键的治疗手段。在治疗时，使用的主要是由基因技术开发的各种基因药物。将来，人们对疾病主要是以预防为主，即事先就将人体内有害的基因清除、消灭或抑制掉，也可以通过注射、吸入、服药等方法，将健康的替代基因送入人体或直接注入胎儿体内，以改变人体体质和预防疾病。要求：1500字以上评分标准：1、书写格式（标题、摘要、关键词、参考文献）10分2、摘要简洁，概括性强；10分3、关键词简练，紧扣正文；10分4、正文部分60分；5、正文内容丰富，有新意；10分第三篇：普通生物学知识总结普通生物学笔记（陈阅增）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。生物界：一切有生命的生物。非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。2.生物都有新陈代谢作用。同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种的变化发展。(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。这种营养方式称为异养。(三)生物的分界：地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。1.二界分类：公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界：植物界、动物界。2.三界分类：1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提