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2014六年级上册英语第二单元知识点总结

第一篇：2014六年级上册英语第二单元知识点总结2014英语六年级上册第二单元重点句型1.如何询问对方的出行方式：Howdoyoucome(to)...?课文应用：p13你们是怎么来学校的？Howdoyoucome(to)+地点？How意思是怎样，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句。come(to)+地点如果come后面所接的词为副词，则要省略介词to，如comehere。那么怎么询问他人的出行方式？总结：Howdoeshe/shecome(to)+地点？她/他是怎么来哪儿的？Howdotheycome(to)+地点？他们怎么来哪儿的？1.含有How的特殊疑问句小结：Howold多大年纪Howmuch多少（钱）不可数Howmany多少可数Howlong多久Howoften多久一次Howfar多远2.频度副词大家庭课文应用：P14通常我走路来。比如朋友问你多久出去旅游一次，那你就会用到频度副词，总结：Always总是100%Usually通常80Often经常60%Sometimes有时30%Never从不03.对女士的称呼：课文应用：P14早上好史密斯老师总结：Mrs意思是太太，夫人，是对已婚妇女的称呼Madam意思是夫人，太太，女士。多用于对女性的礼貌称呼Lady意思是女士，夫人。是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒Miss意思是小姐，是对未婚女性的称呼，多与姓氏连用。4.by+交通工具表示出行方式课文应用：p14有时我乘公共汽车来by+交通工具表示乘/骑。。常用的总结：By：train火车plane飞机Bike自行车Car小汽车subway地铁5.Whatabout...？的用法课文应用：P14你的同学和老师呢？意思是询问情况或打听消息例：1.I’mastudent.我是一名学生。Whataboutyou?你呢？2.Whataboutyourmother?你母亲好么？3.Whataboutthisbike?这辆自行车怎么样？6.Let’s引导的祈使句课文应用：p15让我们去自然公园吧总结：这总句式用于提出建议，属于Let型祈使句Let’s+动词原形+其他Let’sgotothenaturalpark.例：Let’ssingasongtogether.7.如何用must表示必须做某事课文应用：p16在美国骑自行车的人必须戴头盔句型结构：某人+must+动词原形（+其他）。Must是情态动词，意为:必须，后面接动词原形。例：Wemustfinishourhomework.8.如何告诫别人不要做某事：don’t。。课文应用：p16嘿，别闯红灯。句型结构：Don’t+动词原形(+其他)在英语中这是否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事例：Don’tsmoke.不要抽烟。9.right的用法课文应用：P16哦，对的。意思有：右边;对的。第二单元重点单词和短语onfootbyplanebytaxibyshipbysubway步行乘飞机乘出租车乘船bysubwaybybus=takeabusbytrainbybike乘公交车乘火车骑自行车byferryHooray!slowdownstopwait乘轮渡好极了慢下来停等payattentiontocrosstheroadtrafficlightsathome注意横穿马路交通信号灯在家Differentchopstickscrosslookright不同筷子（复数）穿过向右看samedoorlookatplaywith相同的门朝。。看和。。一起玩按要求写单词：go(反义词)comefoot（复数）feetchild（复数）childrenearly（反义词）lategood（反义词）bad坏take带走（反义词）bring拿来slow（反义词）quick/fastgo（过去式）wentdo（过去式）diddo（第三人称单数）doesgo（第三人称单数）goessame相同的（反义词）different不同的miss（过去式）missedwrong错误（反义词）right正确can（否定形式）can’t表示地点的词：GermanyMunichEnglandAustralia德国慕尼黑英国澳大利亚Schooltheparkthecinemathehospitalthepostoffice学校公园电影院医院邮局thebusstop公共汽车站3.Imustpayattentiontothetrafficlights.我必须注意交通信号灯。动作词组：wearahelmet戴头盔payattentiontothetrafficlights注意交通信号灯4.Don’tgoattheredlight!别闯红灯！动作词组：run跑goatthered