2014四年级下 数学 学科个别辅导 3.docx

2014四年级下数学学科个别辅导3

第一篇：2014四年级下数学学科个别辅导32014年3月10日四年级下数学学科个别辅导3班级姓名完成情况一、能简便计算的要简便(732×5+732+732×2)×125198×6+12125×61+125×11143×【169－（78＋32）】4700÷25×44700÷94二、文字题。1）某数除以5后又乘以11得5577，这个数是多少？2）乙数是甲数的4倍多4，乙数是48，甲数是多少？三、应用题。1、小名家买了一台笔记本电脑和一台电冰箱。一台笔记本电脑的价钱7600元，比一台电冰箱价钱的3倍多400元。一台电冰箱的价钱是多少元？2、学校开运动会，参加跑步的有97人，比参加跳远的人数的5倍少13人，参加跳远有多少人？3、一块长方形的操场，原来长50米，宽30米，改建后长和宽分别增加了2米，操场扩建后面积增加了多少平方米？4、一台拖拉机3趟可运梨240筐，一个果园要运7200筐梨，用5台这样的拖拉机多少趟可以运完？5、地毯厂计划26天生产地毯598块，前10天生产260块，照这样计算，可提前几天完成任务？四、填空1、千分位在小数点（）边第（）位，计数单位是（）2、14.35是由（）个（），（）个（），（）个（）和（）个（）组成。3、162.3405小数点右边第四位是（）位，表示（），小数点左边第二位是（）位，表示（）。4、23写成小数是（），0.73写成分数是（）。10005、小数13.007读作（）。6、10个0.01是（），1000个0.01是（）。第二篇：2014八年级语文下个别辅导计划八年级语文个别辅导计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施办法，真正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质。二、学生基本情况本学期，我所任教的八年级（1）（3）班学生中虽有部分学生基础知识掌握得好，学习认真、学习劲头足，其家庭教育严而有方，其本人对提高学习成绩有信心；但另有少部分学生基础差，不肯下功夫，不时得过且过，不愿操心、不肯下力气，学习成绩好坏无所谓，家庭对子女管教措施不得力，如石佳、丁可情等同学。因此，必须对其加强个别辅导，使其在学习成绩等方面有所进步。三、工作目标1、加强对个别辅导的常规管理.。2、认真组织其参与到活动中去。3、通过个别辅导，让其认识到学习的重要性。4、认真做好其辅导工作和思想教育工作，个别辅导工作每周不少于一次。四、具体措施1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。2、认真制订个别辅导工作计划。定辅导人、辅导内容。3、重视个体差异，针对辅导对象知识缺漏下班个别辅导，并注意启发学生思考，不占用自修课时间辅导。4、定期对辅导学生进行考试和检测，及时了解辅导情况。五、辅导方式根据学校的实际和本班学生的具体情况，以及课程设置特点灵活采取方式进行辅导。第三篇：六年级数学学科(下)六年级数学第二单元（下）一、轻松填一填：(1×18=18分)1、在一幅比例尺是1:4000的学校平面图上，量得教学楼到操场的距离是4.8厘米，实际距离是（）米。2、圆柱体的侧面积一定，它的底面周长和高成（）比例。3、甲、乙两数的和是63，甲、乙两数的比是2:7，甲数是（），乙数是（）。4、大圆半径是小圆半径的5倍，则（1）大圆半径是小圆的直径比是（）。（2）大圆半径是小圆的周长比是（）。（3）大圆半径是小圆的面积比是（）。X1346Y82432485、看上表回答问题。X与Y相对应的两个数的（）一定，表中的两种量成（）比例。6、2/5=0.4=12：（）=6：（）=（）%。7、一幅平面地图上，图上距离4厘米表示实际距离80千米，这幅地图的比例尺是（）。8、A、B两地相距6千米，在比例尺是1:300000的地图上应画（）厘米。9、比例尺800:1表示图上距离是实际距离的（）倍。10、在一定的时间里，制造零件的个数与制造一个零件所需要的时间是（）关系。11、从兰州到北京，火车所行的时间与速度成（）比例。12、长方体的底面积一定，体积和高成（）比例。二、判断题：（2×8=16分）1、800米赛跑中，运动员的速度和所用的时间成反比例。（）2、人的体重和身高成正比例。（）3、把10克的农药溶入90克的水中，农药与农药水的比是1:9。（）4、甲数的3倍是乙数的5倍，甲数与乙数的比是3:5。（）5、长方形的周长一定，它的长和宽成反比例。（）6、水的总量一定，用去的水和剩余的水的吨数成反比例。（）7、分数值一定，分子和分母成正比例。（）8、比例尺是一个比，所以它没有单位。（）三、选择题：（2×7=14分）1、如果甲数=乙数÷5，那么甲数和乙数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例2、在一幅地图上，用10厘米的线段表示30千米的时间距离，那么这幅地图的比