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2014年继续教育水利学习体会（共五则）

第一篇：2014年继续教育水利学习体会2014年继续教育知识更新培训学习体会为了提高水利工程专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质，在学习2010年度、2011年度、2012年度、2013年度专业技术人员继续教育知识更新培训的基础上又参加了2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训，并以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质，使我了解了本专业科技发展动态，掌握了本专业最新科技理论和技术成果，为今后工作开展提供前进的方向。通过这两次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训，我提高了个人素质，增强了责任意识，确保我能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到工作中，使我感到收获颇丰。我通过个人自学和专题学习，进一步理解和把握了水利专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以下是我就水利工程专业学习专题学习谈谈自己的学习体会：一、所学知识概括和总结我从二〇一四年四月十一日起，按黑龙江大学的水利工程专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训水利工程专业课程的全部内容，共计48学时。本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“常见水灾害的特征及其防治”，第二讲为“水利工程中的土工研究”，第三讲为“雨水与劣质水农业利用的发展”。以及24学时公需科目的创新及创新能力概述（创新及其基本理论，创新能力及其领域）、创新能力建设案例分析（理念理论创新，技术创新，制度创新，团队创新，创新学习）。在第一讲“水环境污染及其防治技术”中，我主要学习了一、水环境污染；二、中国水环境污染现状；三、地下水污染治理技术；四、地表水污染治理技术。水体污染按污染物类型可分为物理性污染、生物性污染和化学性污染三类。第二讲“水电站钢筋混凝土管及钢衬钢筋混凝土管技术”中，我主要学习了一、压力管道综述；二、钢筋混凝土管；三、钢衬钢筋混凝土管；四、混凝土坝内埋管；五、钢衬钢筋混凝土岔管。我国已经建成的大中型电站的坝内埋管，基本上都是按照上述原则没计的，大都能安全运行，只有个别工程，因不注意温控，在施工期间就发生了钢管外坝体混凝土的贯穿性裂缝。第三讲“渠道防渗抗冻新材料与新技术”，我主要学习了一、渠道防渗材料与应用技术；二、渠道防渗抗冻新材料与新技术；三、我国渠道防渗技术的研究发展方向。随着科学技术的不断发展和我国国民经济能力的提高，对渠道防渗技术提出了更高的要求。今后研究应由单一材料向复合材料、由单一结构向复合结构和由以人工施工为主向半机械化、机械化发展，进一步提高我国渠道防渗技术水平。公需科目中我主要学习了知识产权及法律保护，了解到：无形财产与知识产权、知识产权的国际保护制度、著作权的主体、客体与内容、著作权限制与著作权保护、专利权与专利权的保护对象、专利权人的权利和限制、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新、驰名商标的认定和保护、未披露的信息与商业秘密保护、天然驰名标记与地理标志权利保护、企业名称与商号权法律保护、植物新品种与植物新品种权保护，修24学时。二、学习后所获得的收获和体会我很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了水利行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，特别是TRIZ理论的学习增强解决实际问题的能力，最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。时代在不断进步，知识在日益更新，人要走进知识宝库，就不是一朝一夕，一时半会，是一辈子的事情。网络教育，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。科学发展观是水利行业开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一项工作的始终。作为一名水利工程技术人员，对水利专业的继续学习，就是学习实践科学发展观的过程，就是要贯彻落实好科学发展观，有效履行岗位职责，做好本职工作，促进水利事业作更快更好发展。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就结合自己的工作实际浅谈几点收获：通过本次培训学习，系统学习、更新了一名水利工程技术人员必备的知识，进一步提高了政治修养，强化了理论素质，工作思路更开拓、清晰，更重要的是发觉自己理论知识的