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2014年中考语文复习精要第一部分积累与运用第一部分积累与运用第9课口语交际课后测评

第一篇:2014年中考语文复习精要第一部分积累与运用第一部分积累与运用第9课口语交际课后测评第9课口语交际·课后测评(时间:30分钟满分:43分)1.(2013·武汉)在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“__________________________________________________________________________”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)2.(2013·绍兴)为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话(见下),组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由。(3分)①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.(2013·宜宾)如果你有一同学成绩特差,还特怕吃苦,特怕困难,请你至少用一个有关勤奋读书的成语写几句鼓励的话,让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.(2013·衡阳)根据下列情境,说话恰当的一项是()(2分)A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”5.(2013·鄂州)根据下面提供的情境回答问题。(2分)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(2013·襄阳)爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。可是有一天,他带晓阳去餐馆陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问,爸爸却说这多没面子!如果你是晓阳,此时,你会怎样委婉地说服爸爸?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(2012·温州)孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一
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