2014年人教版小学语文五年级下册第五单元测试题.docx

2014年人教版小学语文五年级下册第五单元测试题

第一篇：2014年人教版小学语文五年级下册第五单元测试题第一部分：基础知识一、看拼音写词语yūnnuîdǎnqiâjùjuãdùjìchíyán()()()()()nàhǎnchãngxiàngfùjīngqǐngzuìshãnjīmiàosuàn()()()()二、我会填无（）之（）理（）气（）（）璧（（）无不（）同（）协（）（）造（（）头（）气（）有（）竹目（）口（（）兵（）将丢（）（）甲（）亡（（）处（）生惊心（）（）（）不容（把下面词语补充完整后分类,再写出一个同类的词语。化（）为夷风（）雨顺（）头丧气丢（）弃甲力（）狂澜（）涛骇浪１.有批评意思的:_________,_________;_________。２.有表扬意思的:_________,_________;_________。三、加标点。1、张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术2、我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说3、我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术四、找出错别字画上×,改正后依次写进括号里。１.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。（）（）（）２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。）赵）设））寒）（）（）五.在（）里加上恰当的关联词语。1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。4．老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。六、选词填空。奖励鼓励勉励激励(1)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地()我。(2)总结会上,辅导员刘老师()我们继续努力,争取更大的进步。(3)有关部门对有突出贡献的科技人员进行()剧烈激烈(1)对于大象的重量,大臣们进行了()的争论。(2)金融风暴引起东南亚国家的()动荡。七、按要求改写句子。1、他在默默无语地诵读古诗《游子吟》。（修改病句）_____________________________________2、我回忆起九岁时发现胚胎的过去了的往事时,感到十分自豪。（修改病句）________________________________________________________3、.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、.晏子是一个人。（扩写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．微风轻轻吹在小英的脸上。（改成拟人句）7．河水哗啦哗啦地流淌着。（改成拟人句）八、将下列历史人物填到相应的成语旁边。赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲初出茅庐—（）纸上谈兵—（）卧薪尝胆—（）闻鸡起舞—（）完璧归赵——（）草船借箭—（）负荆请罪—（）图穷匕见—（）煮豆燃萁—（）第二部分：课外阅读十二、阅读理解：（一）蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着、跳着。很多人都被孩子的情绪感染了，长途的旅途劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”。我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说：“爸爸，你放心，像乘公交车一样是不是？”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力“沉”下来，作出一副十分滑稽的样子，像一只小小的唐老鸭移进了大门。或者人太多了，检票员没留意这位学鸭走路的孩子。孩子走进门后，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么要这样做呢？在那么多人的面前，毫无顾忌又顺理成章。孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。1.为文中加点的“像”选择恰当的用法。前一个“像”：（）后一个“像”（）Ａ.比喻Ｂ.表比较Ｃ.表举例Ｄ.表猜测2.写出“顺理成章”的原意和在本文中的意思。3.文章开头写小孩的外貌、动作有什么用意？4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”你认为他在为孩子传达什么信息？5.“刹那间，我觉得十分难过，为那孩子，为那孩子的父亲。”作者为什么难过？结合上下文谈谈你的认识。6.文章最后一自然段在全文起什么作用？(二）《龟兔赛跑新传》话说乌龟胜过兔子之后,自高自大,把一切动物都不放在眼里。有人说它,它便骄傲地说:“连长