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2014春班主任培训主持稿

第一篇：2014春班主任培训主持稿班主任培训开场各位老师下午好经过学校推选出2位优秀的班主任为我们讲述他们感人至深的教育故事，在班主任岗位上他们甘做春天的播种者，用爱心与智慧精心守候、陪伴学生的成长，有失败的苦涩也有成功的甘甜。在岁月的磨砺中、沉淀下历练出纯美的琼浆。让我们一同走进他们精彩分呈的故事分享他们的教育智慧品味他们的教育艺术。这2位班主任分别是宋璐、范本岩，无论是深入浅出的精彩分享还是涓涓细流式的感人故事都一定会使在座每一位班主任思索、感动、震撼。在座的各位老师，今天的培训你可能从点到面全面收获禅悟到了班主任的智慧与方向，或许你在一个点一个理念上感悟了班主任的艺术与思想，或者你的思维拐了一个弯换了一个角度。无论怎样总之在你的心弦上颤动着跳跃着一缕思绪、一股冲动、一种共鸣勾起你的班主任工作中的一段段的难忘故事，喜事、乐事、遗憾之事碰撞出一团团思想火花。宋：班主任的主要工作是管理。一个班级管理不好，就不会有一个好的班风，也不会有一个好的学风，也就不能保证教学工作的顺利进行。可见班主任的工作应该是管理为主，育人为本。一、管理要以“严”字为首;二、管理中要充满爱心;三、管理中要用“细”字来贯穿;四、班级管理“耐心”很重要;五、班主任必须随时给自己“充”电范：做为一个班主任对学生的爱不能仅仅是表现出来的呵护与关心，而应该是以积极的人生态度影响他的学生，用他的智慧开启学生的智慧，不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯，教师的爱不仅要带给学生快乐的读书时光而且要陪伴学生走的更远，一个有思想的班主任就是要用他的思想构筑一种真爱陪伴他的学生走好一生。把我喜欢的一段话作为今天培训活动的结束语吧“其实教师无非就是孩子们的朋友在人生的某个特定时期见证他们的成长。让玫瑰成长为玫瑰吐露芬芳，让小草成长为小草装点大地，让栋梁成长为栋梁撑起长天。让孩子成长为他们自己，就像塞林格《麦田里的守望者》的霍尔顿，让孩子们像蜻蜓一样飞过来飞过去，只有等到他们跑到悬崖边才把他们捉回来然后放飞。”这段话可能是对教育最有诗意的解释之一了。总之，班主任工作是一项复杂而又富有创造性的工作，只要我们能从点滴的小事做起，不求做的惊天动地，但我们要力求走过的每一段路，均能留下自己的足迹，都能反映出自己的生命价值。这样我们就能找到自己的乐趣。也许为此我们要失去很多，但我无怨无悔，因为我深爱着自己从事的这一神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。今天培训活动到此结束谢谢大家。散会。第二篇：2018春中心小学班主任培训2018春中心小学班主任培训·第一期题目：班主任幸福篇时间：4月3日地点：会议室主持人：李爱国会议内容：尊敬的各位老师：大家好！幸福是一种心态，更是一种对人对事的更高的看法。幸福是一种能力，看你是如何去理解这种幸福、享受幸福和成就幸福。心态决定命运，态度决定高度。只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄、脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。好心情是花，是虹，它让你心花怒放、豁达乐观，享受生活的鸟语花香。而坏心情如魔鬼，如瘟疫，让你时时体味着一腔苦水如满天愁云，使你郁郁寡欢，倍受煎熬。在我眼里，小学班主任是件充满诗情画意的事情，孩子在你的眼前嬉戏欢笑，孩子在你的耳边浅吟低唱，这使我长长在他们中间驻足，孩子们像花儿一样在我的身边绽放。俯身嗅花香、低头闻花语，还有什么比这更动人的事呢？所以我常常把自己幻想成一只蜜蜂，我渺小，可我丰富，我在花朵中舞蹈，聆听花儿的歌唱，这世界上还有比这更华丽的舞台，比这更动听的音乐吗？当见证孩子每个点滴进步时，当听到孩子那发自内心的一句句“老师好！老师早！”时，当每一次与孩子共同取得班级荣誉时；当看到孩子的缺点在你的手中改正时；当孩子默默地为你端来一杯水、送上一枝鲜花时，你还会有烦恼吗？你还会为一天工作的疲惫而牢骚满腹吗？教书是工作，又是生活。要让学生快乐地学习、成长，教师必须是一个能播种快乐的人。当班主任真幸福！我愿就这么静静地享受，就如享受风的柔媚，雨的缠绵；也如享受春天的紫薇花开，夏夜的蛙声一片，直到永远……2018春中心小学班主任培训·第二期题目：班主任爱心篇时间：5月3日地点：会议室主持人：李爱国会议内容：尊敬的各位老师：大家好！作为班主任，尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提，也是一个班主任在工作中取得成功的基础。在现实生活中，人人懂得爱生的重要，但不一定人人都懂的爱，因为爱生是要讲究一定的艺术和技巧的，古人说的好：感人心者，莫先乎情。如果班主任能从情感上打开突破口，寓情与理，以情动人，就能与学生形成一种真诚相待，水乳交融的师生关系。“用慈母般的师爱塑造学生的高尚心灵，用伯乐的慧眼关爱每一位学生的成长”这一句话一直是我做班主任的座右铭。俗话说：“