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2014级语文研究性学习资料

第一篇：2014级语文研究性学习资料四川省绵阳中学高中语文研究性学习课题资料（绵阳中学高2014级语文组）温馨提示：1、请高2014级的同学们利用寒假的时间，任意选择以下课题中的一个，按照所给的例子进行研究性学习，并形成研究的成果（小论文，不少于800字）。开学的时候作为假期作业交给自己的语文老师以获取相应的学分。2、任意选择课题后，同学们可以独立完成该课题，也可以不超过三人的同学共同完成，论文署名时候署上同学名字。3、请语文老师收齐以后按照论文质量高低给予该同学以相应的学分，并遴选其中优秀者以在科技节展板展出，每班不少于10篇课题一1．课题名称：古诗鉴赏2．课题内容：古诗的特点、古诗的语言表达技巧、古诗的语言特点、古诗的形象与意境、古诗的思想与感情、古诗的背诵技巧、古诗的鉴赏方法、古诗的答题技巧、古诗的命题趋向3．思路提示：（1）研究内容比较多，每组可以自选课题的内容；（2）到图书馆、书吧或者上网搜集相关资料；（3）撰写论文。（4）在班级内展示优秀论文。（5）教师点评部分学生作品。课题二课题名称：高中学生上网情况调查与研究课题内容：（1）高中学生上网都做什么？（2）每周花多少时间上网？（3）高中学生上网对学业是否有影响？思路提示：（1）举行小型“高中学生上网情况调查与研究”的座谈会；（2）问卷调查，设计一份“高中学生上网情况调查统计表”，了解学生上网的情况；（3）到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集关于高中学生上网情况的资料，为开展下一步的研究工作奠定基础；（4）撰写〈〈高中学生上网情况调查与研究〉〉的报告。（5）把这次活动的优秀调查报告在学校宣传橱窗内展出。（6）教师对本次活动进行小结。课题三课题名称：名著研究性阅读课题内容：《三国演义》、〈〈红楼梦〉〉、〈〈水浒传〉〉、〈〈母亲〉〉、〈〈红与黑〉〉、〈〈西游记〉〉等中外名著的研究性阅读，探究其中的某些人物形象或者艺术手法。课题目的：比较深入的接触中外的一些名著，理解某些名著的基本内容，学习我国以及世界悠久的历史文化，感受我国以及世界文学的艺术魅力。思路提示：（1）用资料室，图书室、网络等资源，阅读名著；（2）到图书馆、书吧或者上网查阅、搜集相关资料，为开展下一步的研究工作奠定基础；（3）撰写一篇反映研究性阅读成果的论文。（4）在班级内展示优秀论文。（5）教师点评部分学生作品。其余课题参考1、××民风民俗研究2、广告语的修辞分析3、韩寒现象分析4、××民间传说赏析5、姓名趣探6、商店招牌赏析7、古代史书中的客侠形象8、追寻在成县留下足迹的文化名人9、我校学生课外阅读倾向10.台湾言情小说探幽11.〈兰亭序〉与书法文化12.古代史书中的客侠形象13.校园文化浏览及特征14.《围城》修辞手法的运用15.略论网络文学的优略16.剖析赵本山小品的艺术风格17.陇南民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）18.关于成县水暖器材现状的调查19.梁实秋与闲适小品20.陇南报透视社会现象的优点与不足21.成县居民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解22.读狂人鲁迅23.《诗经》中的景物描写24.中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较25.阿Q与堂?吉诃德形象的比较26.宋朝婉约派词风的研讨27.红楼梦服饰研究28.中国吉祥图案29.西藏文化30.浅议〈鸿门宴〉的人物31.“得法于课内，得益于课外”——良好阅读习惯的养成32.陶渊明的思想初探33.传道授业解惑？——现代老师的职责34.维纳斯真的不可复原吗？35.拇指按出的精彩——短信文化36.对联中的文化底蕴37.阅读，是生命的天堂38.拜访海明威笔下的“老人”佚名39.论安娜·卡列尼娜的形象40.话说雨果41.张爱玲的苦恋42.杜甫在同谷43.不为五斗米而折腰的田园诗人：陶渊明44.漫谈《红楼梦》45.中国摇滚的光辉道路46.什么是轻音乐？47.F4与青少年偶像崇拜48.流行音乐是一门世界性音乐艺术吗？49.“高雅”音乐与“不高雅”音乐？绵阳中学高2014级语文组2012/1/15（该资料将上传到绵阳中学网站，请各班同学自行下载）第二篇：研究性学习资料研究性学习资料——近年来中国足球发展落后导致的惨痛经历1985年5月19日1：2负于香港世界杯预选赛第13届世界杯预选赛东亚第二大组A组的关键之战中中国队功败垂成，一球小负香港队痛失小组出线权。次前中国队在净胜球上超过对手6个，只须战平即可出线。在以往两队的交锋中中国队一直绝少败绩，却在实力强于对手的情况下丢掉了关键的这场比赛，场上已经杀红了眼的中国队员像是在打群架，但却每每只能望球兴叹。中国队此役失利的原因被总结为过高估计自己的实力和战术单调缺乏变化。赛后愤怒的球迷向双方队员抛掷杂物，赛场周围出现一定程度的骚乱，此后一系列的暴力事件