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2014年教师招聘考试每日一练答案7.14

第一篇：2014年教师招聘考试每日一练答案7.142014年教师招聘考试每日一练答案（7.14）参考答案及解析1.【答案】C。解析：世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的《学记》。2.【答案】A。解析：洛克著有《教育漫话》，提出了白板说。3.【答案】D。解析：个性差别异性要求教师要做到因材施教。4.【答案】ABC。解析：马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。所谓“成长性需要”，包括认知需要、审美需要和自我实现的需要。5.【答案】ABD。解析：现代学制的主要有双轨制、单轨制和分支制。6.【答案】ABC。解析：良好师生关系的特征包括四个方面：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。7.【答案】BCD。解析：教育目的具有导向、激励和评价的作用。8.【答案】×。解析：有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等属于德育内容中的思想教育。9.【答案】×。解析：夸美纽斯根据教育适应自然的思想，建立了包括直观性原则、循序渐进的原则、启发学生主动性和积极性的原则和巩固性原则在内的教学原则体系，这是教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律。10.【答案】√。第二篇：2014广西教师招聘考试每日一练答案2014广西教师招聘考试每日一练答案（6.6）参考答案及解析1.【答案】D。中公专家解析：回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。“一块豆腐”饭店预示着这段饭以豆类为主，小安回避了饭局，属于逃避条件作用。2.【答案】A。中公专家解析：喜欢的回报原则指如果人们知道他人喜欢自己，那么人们往往也会喜欢他人，个体有一种强烈的心理压力去回报喜欢。3.【答案】A。中公专家解析：顺序性表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。4.【答案】ABC。中公专家解析：空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉。5.【答案】ACD。中公专家解析：观察的品质包括目的性、精细型、敏锐性和客观性。6.【答案】BC。中公专家解析：童年期相当于小学阶段，少年期相当于初中阶段，青年初期相当于高中阶段。7.【答案】×。中公专家解析：顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。8.【答案】×。中公专家解析：教育内容、教育材料或教科书是教育活动的媒介。9.【答案】√。10.【答案】×。中公专家解析：沛西·能是生物起源说的代表人物。相关推荐：2014年全国教师招聘考试每日一练（6.6）第三篇：2014上海教师招聘考试每日一练答案(7.7)2014上海教师招聘考试每日一练答案（7.7）上海教师考试网（）参考答案及解析1.【答案】A。中公专家解析：教育是伴随着人类社会产生而产生的，随着人类社会的消亡而消亡。2.【答案】A。3.【答案】C。4.【答案】ADE。中公专家解析：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决试题的分布问题，包括试题内容分布、试题类型分布、试题教育目标分布。5.【答案】BCDE。中公专家解析：同辈群体是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体的特征有关系的平等性、价值的趋同性、交往的自愿性、群体的凝聚性。6.【答案】ABC。中公专家解析：根据社会生产方式的构成特点来划分，可把教育划分为原始形态的教育、古代教育和现代教育。7.【答案】×。中公专家解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。8.【答案】×。中公专家解析：教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。9.【答案】×。中公专家解析：“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的个别差异性。10.【答案】√。中公专家解析：学校教育中的教育者包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。上海教师招聘学习群①126052361强化备考微信号：shjsks2014上海教师招聘考试信息：http://sh.zgjsks.com/html/jszp/第四篇：每日一练2014广西教师招聘考试答案(3.24)每日一练|2014广西教师招聘考试答案(3.24)参考答案及解析一.单项选择题1.【答案】B。2.【答案】A。中公专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。