2014年校级课题选题指南[共5篇].docx

2014年校级课题选题指南[共5篇]

第一篇：2014年校级课题选题指南附件1郑州轻院轻工职业学院2014年度教改课题选题指南（本指南只是我校2014年科研课题的研究方向，题目可以根据自己研究的切入点拟定研究题目）高职研究课题方向一.学院发展综合研究本类选题侧重于从全院宏观战略高度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学基本建设，促进学校健康发展，提高人才培养质量提供政策支持和条件保障。1.基于设立独立职业学院教师队伍建设研究2．学习型、服务型、创新型部门建设研究3．学院重点学科建设研究4．学院专业结构调整与建设研究5．学院继续教育创新研究6.学院校内实训基地建设研究7．校园文化建设研究8．职业技术教育与人文素质教育融合研究9．心理健康教育研究10.学生就业创业指导研究二.人才培养模式改革本类选题侧重于对人才培养模式的改革进行综合研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新精神和创新能力的培养。1．基于独立职业学院设立的人才培养模式研究2．学院人才培养方案与课程体系综合改革与实践3．“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践4．学院特色专业建设的研究与实践5．学院专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践三.课程教学改革本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体优化和整合实践，转变传统的教学观念，提高学生素质和创新能力。1．各学科（专业）课程体系与教学内容改革研究与实践2．各学科(专业)教材建设的研究与实践3．各学科（专业）基础课教学内容.结构和体系的改革与实践4．公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践5．XX教学的改革与实践6．基于工作过程的课程开发研究与实践7.XX课程设计研究与实践8．XX课程整合研究四.实践教学改革本类选题侧重于改革和完善现有的实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。1．各学科（专业）实践教学体系的改革研究与实践2．实验室资源优化配置研究与实践3．毕业设计（论文）环节的教学改革与实践4．实习实训基地建设的研究与实践5．大学生综合实践技能竞赛改革与创新6.提高计算机等级考试通过率的应用研究7．XX专业教学资源库建设研究8.高等职业技术教育精品课程建设与共享研究五.教学手段与教学方法改革本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代教育技术，改革传统教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。1．现代教育技术应用的研究与实践2．XX课堂教学模式及其教学效果评价体系研究3．基于知识.能力.素质协调发展的考核评价方式与实践4．教师教学技能培训的研究与实践5．基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践6．“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践7.职业教育教学质量评价体系探讨8.XX课堂教学实效性的策略研究9.XX课堂教学中的分层次教学实践与研究10.高职院校教学质量监控与预警机制研究中职研究课题方向一．加强职业教育德育工作，提高德育水平的研究1．突出以诚信.敬业为重点的中等职业学校德育策略研究2.把思想道德教育融入学生专业学习，渗透到教学、实习、社会服务各个环节的研究3.中等职业学校德育考核办法改革研究4.中等职业学校德育工作队伍建设研究5.中等职业学校教师师德和学生思想品德现状调查研究6.中等职业学校校园文化建设研究7.中等职业学校学生心理健康教育研究8.中等职业学校心理健康教育工作研究9.中等职业学校人文素养培养研究二．改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的研究1.中等职业学校推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式的研究2.中等职业学校顶岗实习计划和评价标准研究3.加强顶岗实习管理，确保顶岗实习质量的研究4.“工学交替”教学模式的理论与实践研究5．郑州地区中等职业教育专业与产业、职业、企业对接的研究6.职业学校顶岗实习课程管理创新研究三．改革教学内容和教学方法，增强学生就业和创业能力的研究1.中等职业教育专业技能课程的开发与建设研究2.中等职业教育专业技能课程实训标准的开发与研究3.中等职业教育地方特色课程开发与建设研究4.技能大赛对职业教育发展的影响力研究5.弹性学习制度研究6.职业学校将技能大赛常规化的实践研究7.“任务单”导学-中职公共基础课程改革模式深化研究8.中等职业教育教学质量评价机制的研究9.XX课堂教学创新模式研究10.XX专业XX课程教学方法改革研究第二篇：课题选题指南2016年河南省基础教育教学研究项目选题指南2016个门25重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科（但其中仅有少数题目适合直给出了一些研究领域，教育教学研究的现状与趋势提出的，类）接用作具体的研究课题名称，大部分题目需要细化、分解、校本化处理。为此，各地教育、应从自己所处的地可以参考但不必