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2014年督导室工作要点

第一篇：2014年督导室工作要点2014年督导室工作要点1、按照《山西省中小学规范办学行为“十二条规定”》的要求，加强对全县各学校的督导检查（9月—10月）。（1）规范招生秩序；（2）严格控制班容量；（3）全面推行义务教育均衡编班；（4）严禁公办高中举办高考补习班；（5）严格规范考试管理；（6）严格教辅材料的选用，实行一科一辅，自愿购买的原则；（7）严格执行作息时间（小学生每天在校学习时间含自习，不超过6小时，初中不超8小时，高中学校按照市教育局制定下发全市统一的作息时间表实施）。（8）严格规范课程开设（严格执行国家课程设置方案，开足开全课程）。（9）严格规范收费行为（查阅相关材料，走访师生，实地了解群众）。（10）严格规范教师从教行为（公办中小学教师是否在工作日期间到校外兼职或参与社会力量办学机构及他人组织的有偿补课；是否组织进行有偿家教、补课或介绍学生参加有偿实习活动）。2、加强对各乡（镇）中心校及县直学校的校园环境文化建设的督导检查。（5月—6月）。3、完善督学责任区的制度建设，明确责任区督学人员的工作职责及管理制度，继续完善督导挂牌工作（检查各乡（镇）中心以下的各学校的挂牌工作是否完成）（1月）。4、督导室组织责任区督学人员学习相关的教育法律、法规及政策，提高其教育督导水平（3月）。5、加强对全县各乡（镇）中心校及县直学校对《中小学实施素质教育督导评估指标体系》的贯彻落实情况（9月—10月）。（1）发展规划（2）办学条件（3）领导机制（4）学校管理（5）教学与科研（6）教育质量6、加强对城内学校学生座位轮换制度执行情况的检查（11月）。7、努力完成好上级部门交办的其它各项工作（适时）。二〇一三年十一月二十六日第二篇：XX县教育督导室工作要点XX县教育督导室工作要点2016年教育督导工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实国家及省、市教育督导工作要求，结合我县教育工作实际，突出县域义务教育均衡发展继续完善和提高这个工作主题，抓住教育工作的重点、难点和突出问题，坚持督政与督学并重、监督与指导并重，认真履行教育督导职能。做到综合督导，专项督导和随机督导相结合，依法督导，规范办学，进一步推进我县教育工作健康向上发展，办出人民满意的教育。一、工作目标1、认真学习和贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规，依法加强对落实教育法律法规，教育发展规划以及义务教育均衡发展巩固提高等工作的督导。2、进一步加强对学校教育教学工作的指导和督查，使学校不断提升管理的水平，教师的综合素质得到进一步提高，学生的德、智、体、美等得到全面发展。教育教学质量稳步提升。3、在实现均衡办学的过程中，进一步对镇政府进行指导，充分调动镇政府支持义务教育的积极性。在发展中求均衡，在均衡中促发展。4、加强对责任区责任督导工作的指导，认真履行责任督学职责，进一步强化责任区督学工作，切实推进义务教育发展。二、具体工作1、深化义务教育均衡发展工作的完善和提高认真落实国家对我县义务教育均衡发展工作评估后，提出的整改意见和要求，指导和督促县、镇、学校层层分解整改任务，明确整改责任，制定整改清单，落实整改时限，建立督导跟踪监测制度，确保政府提升义务教育均衡发展工作，思想不松懈，力度不弱化，经费投入不减少，学校办学条件不滑坡，社会满意度不降低。促进义务教育优质均衡发展。2、加强督学责任区建设，推进责任督学工作继续认真落实《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和《县中小学校责任督学挂牌督导工作方案》，切实加强督学责任区建设，加强责任督学的业务学习、培训工作，不断提升监督、指导、服务能力和水平。为他们提供必要的工作条件和经费保障。充分发挥责任督学的作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、指导、服务，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育教学质量。注重督导结果的运用。3、做好全县中小学校办学水平综合督导评估工作依据2016年县教育重点工作，进一步完善《大洼县中小学校办学水平督导评估标准》，拟于4月下旬，组织督导评估小组，对全县中小学校办学水平进行综合督导评估。评估结束后，将对全县综合督导评估情况进行总结表彰。4、开展专项督导，提升教育品质根据教育发展和改革需要，围绕教育热点、难点和重点问题，加强对教育重点项目和重点工作的专项督查。今年我们设立课堂教学改革、学校安全工作两项重点督导内容，通过督查在这两方面工作过程中出现的新情况、新问题，努力化解各种矛盾并提出整改建议,提升办学水平。（1）开展课堂教学改革专项督导。督查学校构建课堂教学策略和推进课堂教学模式工作，督查教师的课前准备、课堂教学方式、作业梯度设计，课后教学反