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2014年考研暨南大学新闻传播考研真题

第一篇：2014年考研暨南大学新闻传播考研真题2014年考研暨南大学新闻传播考研真题2014年暨南大学新闻与传播专业综合一：名词解释：6选4新闻鼻、比较性导语、版面要素、记者型主持人、爱德华·伯内斯、告知性广告二：简答题：6选31、如何做好新闻采访的策划和采访？2、报纸直接发言和间接发言的方式有哪些？3、简介新闻评论的主要特征。4、电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？5、简介风险社会的基本特征。6、广告文案有多种类型，简述其中五种并简单解释。三：论述题：5选21、论述新媒体环境下新闻采访的原则及变化。2、媒体融合下新闻编辑工作的特点。3、结合案例分析电视新闻编辑的一般原则。4、新闻发言人在企业危机传播中的角色与应具备哪些特质。5、微博文案写作的注意事项。四：业务：2选11、（关于沈阳大学某学院以公开演讲方式评选助学金的事件，写不低于500字的消息和评论）2、微电影文案。2014年暨南大学新闻与传播专业基础一：名词解释：6选4新闻属性、两级传播、小报、廉价报纸、社交媒体、3T原则二：简答题：6选31、简述新闻与信息的关系。2、简述大众传播的授权地位功能。3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献。4、简述西方报业垄断的基本原因。5、简述手机新闻客户端的传播优势。6、简述危机公关5S原则。三：论述题：5选21、结合实际论述新闻媒体的资源属性。2、结合案例，分析新媒体时代受众的特征。3、评述《新青年》在“五四”时期的一系列改革与意义。4、论述微信在营销传播中的作用。5、结合案例评述为什么只有进行有效的传播管理，才能进行有效的危机管理。四：材料分析题：2个必做。1、胡锦涛在考察人民日报的一段话，大致意思是提高舆论宣传的艺术水平，从人民群众的实际出发，解决人名民群众思想和认识中的问题。用相关理论分析其说的这段话的社会意义。2、网络名人的七条底线和薛蛮子的事件，用相关理论分析对上述事件处理的现实意义。第二篇：2014新闻传播类考研真题集锦（定稿）2014新闻传播类考研真题集锦【中国人民大学新闻传播史论824】1.名词解释：毛泽东与《晋绥日报编辑人员的谈话》，华盛顿邮报，新闻（news）与宣传（propaganda），刻板印象（stereotype），付费墙（paywalls）2.简答：1986-1991苏联新闻改革的内容和意义，对新闻真实有限性的理解，媒介环境学的研究对象“作为环境的媒介”的理解及其在传播学研究的意义3.论述：1.试析当今媒介生态结构背景下的我国新闻传媒新闻选择标准和新闻选择方式的新特点2.文化保护贸易的主要理论依据是什么【中国传媒大学理论传播方向传播实务】1.名词解释：把关人，宣传，媒介素养，健康传播2.简答：美国传播业的特点，简述发展传播学3.论述：1.传媒制度对媒介控制的影响2.以软实力角度阐述提高国际传播能力【中国传媒大学传播学专业一】名词解释：英尼斯，数字鸿沟，拟态环境，潜网，内容分析法解答题：1.符号的结构与特性2.简述“麻醉精神”论述：1.受众的概念在web2.0时代是否还能使用2.大众媒介的基本运营模式是什么，需要改变什么？3.写出至少三个国际知名媒介机构，并评述。【中国传媒大学新闻学新闻传播史论】1.名词解释：新华日报，纽约时报，伯明翰学派，“沉默的螺旋”，社交媒体2.简答：1.BBC体制特点2.史量才报业活动3.新闻与宣传区别联系4.评价波滋曼媒介观3论述:1.20世纪20年代我国广播事业发展2.为什么要坚持马克思主义新闻观3.新媒体对舆论格局改变主流媒体如何提升舆论引导艺术【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】1.名词解释：精确新闻学，棱镜门事件，拟态环境，“二级传播”理论，尼尔·波茨曼，“观点/意见的自由市场”，蒙太奇，美国的便士报运动，史量才2.简答：1.当前中国媒介融合的内涵和意义2.论述梁启超的新闻思想3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化3.论述：1.结合你熟知的网络事件，分析微博等社交媒体对中国社会发展与转型的影响2.经典传播理论在当下互联网时代还适用吗？请举至少两个理论为例进行分析3.2013年中国发起了大V责任运动，引起诸多争议。对此你有什么看法？请结合相关理论与案例进行分析【清华大学新闻与传播学新闻传播业务】1.简答：1.简述推动媒介形成的主要动力2.简述社会科学研究中量化研究和质化研究方法的差异3.简要分析互联网时代人类社会信息传播环境的变化2.业务：1.近来，多家中央级媒体在重大新闻事件当中表现活跃，经常通过微博、微信等新媒体平台发出声音。它们往往在这些新媒体平台拥有众多粉丝。这样的趋势对于中国传媒的格局意味着什么，情节和相关理论进行分析2.从近两年热播电视节目中任选其一，进行节目形态分析3.记录频道CCTV9的品牌传播特点分析3.论述