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2015年技能大赛CAD比赛试题

第一篇：2015年技能大赛CAD比赛试题2015年德江县中等职业学校第五届技能比赛“工业产品设计(CAD)技术”项目任务书注意事项：1、比赛过程中应经常注意保存文件。2、比赛时间为120分钟一、在E盘新建一个文件夹，文件夹命名为本人班级和姓名。如：二、平面图。。（10分）1、用CAD软件按图的尺寸要求画图（一），并保存到自己新建E盘的文件夹中，命名为图（一）。（10分）图（一）2、用CAD软件按图的尺寸要求画图（二），并保存到自己新建E盘的文件夹中，命名为图（二）。（15分）图（二）3、用CAD软件按图的尺寸要求画图（三），并保存到自己新建E盘的文件夹中，命为名图（三）。（15分）图（三）4、用CAD软件按图的尺寸要求画图（四），并保存到自己新建E盘的文件夹中，命名为图（四）。（15分）图（四）5、用CAD软件按图的尺寸要求画图（五），并保存到自己新建E盘的文件夹中，命名为图（五）。（15分）图（五）6、用CAD软件按图的尺寸要求画图六、图七，并保存到自己新建E盘的文件夹中，命名为图六、图七。（1）、两图中任选一题若两题都画出另加10分）。（20分）图（六）图（七）第二篇：CAD技能大赛总结建筑CAD技能大赛经验交流总结建筑CAD比赛是在2018年3月24日在技术学院逸夫楼举行，比赛分为两场，早晨比赛时间为8:30到12:00，比赛内容为中望CAD电脑绘图，下午比赛时间为3:30分到4:20，时间共计为260分钟。在2017年4月份制定建筑CAD辅导计划并从15建筑1班、2班挑选参赛选手，并从这些选手中着重培养2-3名学生为省赛做准备。在这一年的训练中，按照专业部安排每周下午3-6点对学生进行集中训练，在2017年春季CAD上课过程中就有针对性的对种子选手进行辅导与疑难解答。在这次省赛比赛前，与大院负责老师多次沟通，在一定程度上对学生参加比赛起到了积极的作用。比赛结束后，成绩并不理想，仔细想想这一年的训练还是存在很多问题：1制定计划时不全面，至制定了电脑绘图环节的训练，缺少对识图理论知识的专项训练，在准备训练资料时，没能将资料更新，学生绘图方法不能做到快捷、高效。在省赛前一个月对参加省赛的学生训练中也存在诸多的问题首先是我的思想重视程度不够，缺少对学生训练的针对性辅导，其次是缺少一套成体系的训练方法，训练内容带有随意性，最后是没能将学生的积极性调动起来，学生训练懒散。通过这次比赛以及在学生比赛期间与其他学校辅导教师的交流中发现自身存在很多问题1、对学生训练重视程度不够2、训练方法不成体系、系统3.自身技能水平欠缺.赛后通过与大赛赞助商的积极沟通，找到了一些与比赛相关的资料。首先是2018年全国中职生建筑CAD技能大赛的比赛规程，从规程里面可以很明显的看出与往年的区别，往年比赛为个人项目，2018年改为两人团体，比赛内容具体位置第三篇：CAD技能大赛总结书守诚求新创业修能新生杯CAD技能大赛总结书交通工程系社团联合部路桥协会2013年06月16日黄河水利职业技术学院守诚求新创业修能“新生杯”CAD技能大赛总结书一、活动概述为了适应当代社会的需求，培养广大学生更真实有效的就业技能，提高学生的实际专业技能水平和实际动手能力，激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习气氛，我系路桥协会积极响应我系分团委的号召，在分团委的带动下，组织开展的CAD制图大赛于2013年6月14日在三号实训楼机房顺利落下帷幕。本次CAD制图比赛的主题是“知识与能力并重，彰显专业特色”，强调专业知识和计算机绘图能力的结合。二、活动目的：通过此次活动，同学们不但可以锻炼自己的能力，还可以展现出自己的才华，将自己的努力成果展现在别人面前，而且可以学到更多关于CAD的知识，对CAD有更深刻的认知，并且对CAD的基本操作会更加灵活。同时通过比赛让他们了解到他们的CAD制图能力还有待提高，他们还需要努力自学不断提高自己的能力。本次比赛我们会为制图优秀的学生颁奖，这也会激发出他们的潜能，这种动力会让他们不断努力学习。三、活动成果：本次CAD制图大赛，带动了学生向高技能、高素质方向发展的积极性，提高了同学们的动手能力;其次，激发了同学的专业学习热情，黄河水利职业技术学院守诚求新创业修能提高了同学的专业素质，丰富了同学们的课余生活，同时有力地提升了同学的专业技能水平，为以后的教学工作起到了很好的推动作用。四、活动总结：本次活动通过公平、公正的比赛，圆满的结束了。老师根据专业标准评选出了获得一等奖、二等奖、三等奖的参赛者,同时也为在本次活动中积极参与的会干给予相应的奖励。此次活动将我们协会的地位提高了很多，会员、会干都积极参加了比赛。由此可见他们高昂的学习热情，同时我们协会也会努力的延续他们的热情，为他们制定更多的比赛，提供更多学习的机会，让他们不断