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2014春季九年级(下)语文六七单元测试卷

第一篇：2014春季九年级(下)语文六七单元测试卷2014-3-112014春季九年级(下)语文六七单元测试卷班级姓名座号评分一、语文基础知识与运用（43分）1、默写古诗文名句（40分）（1）求之不得。悠哉悠哉。（《关雎》）（2），白露为霜。，在水一方。（《蒹葭》）（3），浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（4）剪不断，理还乱，是离愁。（《相见欢》）（5）最爱湖东行不足。（《钱塘湖春行》）（6）《黄鹤楼》中，描写登楼所见到的美丽景色的句子是：。（7）李白《行路难》中表现诗人积极乐观，要实现济世理想的语句：。（8），五十弦翻塞外声。（9）南朝李煜的词《虞美人》中写愁的名句是。文学史上其他诗人写愁的名句还有。（举一例即可）（10）我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，”的慨叹警醒。2．下列诗句和它所涉及的节日对应正确的一项是（）(3分)A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——元宵节语文九下B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——中秋节C.相望试登高，心随雁飞灭。——重阳节D.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——端午节二、文言文阅读(57分)（一）阅读《与朱元思书》，完成完成1一6题。（22分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下面加点词的含义。（4分）①风烟俱净（）②从流飘荡（）．．③鸢飞戾天者（）④猛浪若奔（）．．2.下列加点词，意义相同的一项是（）（2分）A.一百许里/杂然相许B.猿则百叫无绝/天下独绝．．．．C.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰D.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时．．．．3.翻译下列句子。（6分）①负势竞上，互相轩邈。____________________________②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________4.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（4分）．．．．．．山“奇”、水“异”__________、5.分别写出从视觉和听觉方面写景的对偶句各一组（4分）．．．视觉方面：听觉方面：6.下面表述不正确的一项是（）（2分）．．．A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B.通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C.本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D.“从流飘荡，任意东西”表现出作者生活毫无目标的状态。二、、阅读下面文言文语段，完成7一11题。(17分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。7.解释下列句子中加点的词语。(4分)①又患无硕师名人与游患：②媵人持汤沃灌汤：．．③腰白玉之环腰：④右备容臭容臭：．．．8．与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是(2分)A．以衾拥覆B．不以物喜，不以己悲C.我以日始出时去人近D．故为之说，以俟夫观人风者得焉9．翻译下面句子。(6分)①录毕，走送之，不敢稍逾约。译：②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。译：10．简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。(3分)答①②③11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（2分）．．．A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C.寒冬大雪，身