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2015年90学时培训心得

第一篇：2015年90学时培训心得这次培训，来对了城关镇中心小学郑爱萍七月流火，酷暑难耐，刚刚参加过全市的教师专业文化水平考试，来不及喘口气，马上投入90学时的小学语文教师长班培训。说实话，一开始，本人并没有抱太大希望，可是，随着培训的深入，原本没有一丝涟漪的心海掀起了波澜，汹涌澎湃，以至于不能自已：这次培训，真的来对了！连日的辛苦奔波和我在课堂中获得的知识以及得到的启示相比，实在是微不足道。我很庆幸没有错过这次长班培训，因为这几位专家、名师实在是讲得太好了!令人产生了遨游在知识海洋的畅快淋漓之感，又如行进在姹紫嫣红的花丛之中，一道道亮丽的风景绵延不绝，令人目不暇接。但是，对这一次语文培训的“饕餮大餐”，我要细细回味，慢慢消化，才能逐步把“它”转化成自己的营养。一、洞悉教材之用省特级教师林爱娟，一个温婉而知性的中年女人，她让我明白了教材的用处。教师如何整合语文教材，采用横向分层教学，即全册横向分层教学，单元横向分层教学、单项横向分层教学等。如学生对整册教材进行预习，自主掌握生字词，教师对学生进行抽测检查。这种对教材知识进行分类，整合的教学，不但大大提高了教学实效，而且转变了学生的学习方式，培养了学生自主学习的能力。从林老师的教学实践中，让我看到了思考和实践对于教师成长的重要性。但是，林老师的横向分层教学是建立在对教材熟稔基础之上的。如果完全照搬她的做法只能是绝路一条，有创意的模仿才可能形成自己的特色，走向成功。因此，只有深入地解读教材，科学地整合教材，选择最优的教法，才能给学生留出时间，进行海量阅读，提升语文素养。二、品鉴国学之美“国学”是博大精深的，更是美丽迷人的。那些经典的古典名著，是中华民族优秀传统文化的精华，蕴含着深刻的为人处世之道。如果你用审美的心态去解读它，可以丰厚自己的道德底蕴，提升人格魅力。这是北京大学博士后宋清秀教授的讲座给我的启示。她深厚的古文化功底，生动形象地讲解，形式丰富的教学手段，使我认识了《弟子规》的迷人之处，感受到中国古典文学的魅力。我深深感悟到：只要你潜心去读一部著作，一定有许多收获，阅读，真的是一种美丽的姿态。特别是教师，不能缺失古典文化的浸润。三、领略“读写”之妙本次培训给我印象最深，最撼动我内心的是吴小军老师的主题讲座《阅读经典书籍，书写精彩人生》。这个讲座令我麻木已久的为之一振。我很激动，也颇感遗憾。因为他给我们讲的东西相对于他所做的，只是“冰山一角”。他的讲座对于我们研究语文教育，特别是师生“读写”能力的培养，太有借鉴之资了。如果你能做到他的十分之一，只要能持之以恒，一定可以迅速成长，并让学生受益匪浅。吴老师二十四年如一日，每天坚持写四种日记，如教育日记、行政日记、有了女儿后，又开始写女儿成长日记等，他用自己的身体力行，潜移默化学生的行为，引领学生和女儿的“读写”行动。这份坚持令人折服，但是他对时间的科学利用以及对教育日记的探索实践，让人在惊叹之余，不由暗下决心，一定要仿效一二。是的，一个人，只要你有效地利用时间，比别人多做那么一点，并且坚持不懈，使它成为一种习惯。数年之后，蓦然回首，你一定会发现自己已经远远地走在他人的前头。我愿用剩下的三分之一教育生涯来进行实践，做一株会思维的芦苇，规划业余时间，养成每天阅读、动笔的习惯，为学生，也为自己做点什么。这次培训，我真的来对了！以后，我愿意多多参加这样的培训，为自己获得一次次前行的动力！第二篇：90学时培训心得培训心得城西小学黄良凤几天的培训习惯了路上的奔波，习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们名师们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。这次培训，在培训期间，名师给我们从很多方面进行了指导，使我认识到以往教学中存在的不足，在教学中备课，上课，练习，评价，环环相扣，缺一不可，无论哪一步没有做到位，对学生的学习都会产生影响。学习到了新的教学大纲，重新认识了说课的技巧，也学到了不少教育、教学方面的知识。对我这个站在教育教学第一线的小学数学教师来说，收获很大，感觉很充实。其次培训班里有许多优秀的老师，在每天的听课后，一同交流和探讨。大家有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，可我怕自己的语言能力太差，连议课发言都不敢，以后要加强锻炼。让我感受最深的就是独立备课、说课活动。自认为自己对三上的教材还是挺熟悉的，对两位数乘两位