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2015护理学院就业工作经验交流发言稿

第一篇：2015护理学院就业工作经验交流发言稿以学风为导向，积极构筑人才培养模式以服务为宗旨，努力提升学生就业质量--护理学院就业工作经验汇报尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！很荣幸能作为南华大学就业单位先进代表在此发言。我谨代表护理学院全体师生感谢学校各级对我院2014年就业工作支持和肯定！谢谢你们！毕业生是我们的财富，也是学校、学院未来发展的根基之一。我院采用多角度、全方位、全员参与的毕业生就业工作体系，着力破解大学生就业难题。全院师生齐心协力，扎实工作，圆满完成了2014届毕业生就业工作。2014届我院毕业生一次就业率95.8%，年终就业率达到98.4%，派遣率88.7%，在就业率及特别是就业质量方面均取得较好的成绩。下面，我结合我院就业工作的具体做法，向与会的领导和同仁汇报几点体会，恳请批评指正。一、统一思想，高度重视、全员参与。我院积极响应学校号召，秉承“就业是学院生命线”这一理念，定期专门召开院务会议，布置任务，成立以廖力院长为组长的“护理学院毕业生就业工作领导小组”。院长、书记亲自挂帅主抓就业工作，形成教研室主任、辅导员，班主任全员动员，全院教职工参与毕业生就业工作的局面，切实做到了人人关注毕业生的就业，人人服务毕业生就业。二、以学风为导向，积极构筑人才培养模式，全力提升学生素质，提高毕业生市场竞争能力。大家对护理学院的印象可能都是女生多啊，爱学习啊，但其实新生入校后我院大部分同学专业思想都是不稳定的，学习热情也是缺乏的，因为我院绝大部分同学都是从临床专业调剂到护理专业的，由于巨大的落差，情绪都很低落。为转变同学们的专业观念，热爱护理专业，我们想了很多的办法。1、积极营造学院文化氛围，打造有护理特色的文化品牌，提升学院吸引力和凝聚力。我院通过集思广益，师生共同参与形成“慎独精勤，仁爱尚美”的院训，“爱心飞扬”为主题的院歌，“生命守护”为核心的院徽，通过学院训，唱院歌，佩戴院徽，同学们慢慢被学院的文化吸引，进而对护理专业产生兴趣。2、全面推进本科生导师制，注重养成教育，大手牵小手，助力学生成长成才。1、）为了更好地引导教育学生，我院学生从大一开始便实施本科生导师制，贴近学生。导师由我院院领导及专业教师担任，对他们进行学习、思想、科研、生活、心理、就业、人生规划等方面的教育和引导，一个导师大约指导6—8个新生，有效地贯彻了全员育人、服务育人、教职员工人人都是思想政治教育工作者的宗旨。我院本科生通过与导师的交流有效解决了诸多思想上的困惑，排除了专业学习上的难题及专业思想的不稳定，帮助她们尽早适应大学，使他们在学习、生活、思想和心理各个方面都得到了积极发展。2、）积极引导学生参与导师课题项目，培养学生科研意识，效果显著。针对我院以女生为主，科研意识相对较弱，考研动力不足等问题，我院花大力气给予培养扶持，学生组建科研兴趣小组，跟随导师做课题，通过一段时间的努力，进步显著，并结出硕果：在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（简称大挑），由我院曾谷清教授指导的张婷同学团队，以哲学社会科学类社会调查报告和学术论文《和谐湖南背景下的医患关系现状调研——以衡阳市为例》作为申报作品，在经过为期4天的项目布展、项目初审、评委封闭问辩、公开答辩等赛场的激烈竞争，荣获全国社科类二等奖的殊荣。这是我校选手首次参加全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛，也是在该项赛事中取得的最好成绩！为南华为护理学院挣得了荣誉！现在我院更多的同学，踊跃报名参与学院各项科技活动，同时也配合学院的研究生学姐做科研，做调查，我院考研人数，上线及录取人数均较往年有大幅提升。三、严抓学风建设，学院形成良好学习氛围1、我院注重对学生进行专业教育及大学生涯规划教育，强调学习在大学中的重要性。为予以规范，老师经常和学习部干部一起对学生的课堂出勤、早自习等进行督促；深入寝室与学生们进行谈心。每年均开展“新老生交流会”“携手共创和谐之家”等形式多样的主题教育，引导我院学生树立正确的学习观、成才观，明确大学生的使命和责任，激发我院学生学习的热情和动力，正是由于这一系列行之有效的措施，在学院形成良好的学习氛围。2、我院强化内涵建设、提高教学质量，加强学生理论知识水平的学习，同时强化学生执业证书考核的指导，确保应届毕业生护士职业资格考试通过率达到100%。同时我院严把实践教学环节，老师们言传身教，尽可能多的给学生创造动手锻炼的机会。3、我院紧跟社会、市场需要，依托于南华资源，开设新的专业和方向。我院一直以来都有学生英语学习比较好的特点，但过去除了通过四六级英语考试，学生也没有更好的途径。我们及时申请开办涉外护理，组织学生修英语双学位；同时根据医院对本科助产士需求增大，我院又及时开设助产方向，让学生尽可能的发挥学习潜能，也让她们将来