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2016-2017学年荔湾区五年级下册期末语文卷(含答案)

第一篇：2016-2017学年荔湾区五年级下册期末语文卷(含答案)2016-2017学年广东广州荔湾区五年级下学期期末语文试卷1.下面四组词语中带粗字注音完全正确的一组是（）。A.襟（jīng）飘带舞废寝（qǐn）忘食应（yìn）接不暇杯水车薪（xīn）B.绞（jiǎo）尽脑汁姹（chà）紫嫣红了（liǎo）如指掌安居乐（lâ）业C.雪中送炭（tài）迫（pò）不及待千里迢（tiáo）迢百折不挠（láo）D.抓耳挠腮（sā）完壁（bī）归赵敛（liǎn）声屏气放诞（dàn）无礼【答案】B【解析】考查对字音的掌握，平时学习应注意踏踏实实积累生字词读音，并多写多背，增强理解与运用。2.判断下面说法的对错。(1)“翠色欲流”的“欲”和“随心所欲”的“欲”意思是一样的。A.正确B.错误(2)“目不暇接”的“暇”与“应接不暇”的“暇”意思是一样的。A.正确B.错误(3)“程门立雪”含有尊师重道的意思。A.正确B.错误(4)“入木三分”原指书法笔力刚劲有力，现指雕刻技艺高超。A.正确B.错误【答案】(1)B(2)A(3)A(4)B【解析】（1）考查学生对成语意思的掌握程度，提醒学生们除了会写成语、掌握成语基本意思外，还应在学习过程多横向比较，勤加比较和分析，咬文嚼字，夯实基础。(2)考查学生对成语意思的掌握程度，提醒学生们除了会写成语、掌握成语基本意思外，还应在学习过程多横向比较，勤加比较和分析，咬文嚼字，夯实基础。(3)考查学生对成语意思的掌握程度，提醒学生们除了会写成语、掌握成语基本意思外，还应在学习过程多横向比较，勤加比较和分析，咬文嚼字，夯实基础。(4)考查学生对成语意思的掌握程度，提醒学生们除了会写成语、掌握成语基本意思外，还应在学习过程多横向比较，勤加比较和分析，咬文嚼字，夯实基础。3.下面句子中最有礼貌的一句是（）。A.怎么不把你的《现代汉语词典》给我用？B.快把你的《现代汉语词典》拿给我用！C.你为什么不把《现代汉语词典》给我用呢？D.能把你的《现代汉语词典》借给我用一下吗？【答案】D【解析】考查对语言的运用，除了书面表达，学生也应了解口语表达的习惯和礼节，使语言表达得体。4.对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（反问）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.谎言打扮得再漂亮也害怕事实。（拟人）D.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（夸张）【答案】D【解析】考查对修辞手法的掌握，要求学生能熟练使用常见的修辞手法，并准确判断。容易混淆的为比喻和拟人，平时学习应多加区分。5.在下面情境中，画线句子的言外之意是（）。水管漏得厉害，院子里已经积满水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他不紧不慢地问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”A.批评这位不负责任的修理工来得太晚，院子里的水已经很深了。B.赞扬修理工来得恰好，不影响孩子们学游泳。C.住户们对修理工迟迟才上门修理水管的现象没有什么意见。【答案】A【解析】考查学生的语言的运用。“言外之意”即说话人实际上想表达的意思，需根据上下文理解。6.判断下面说法的对错。(1)“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”，“亡”字读“wú”音。A.正确B.错误(2)“不脱蓑衣卧月明”与“不是遮头是使风”两句诗都写出小孩聪明伶俐的特点。A.正确B.错误【答案】AB【解析】(1)考查对古诗的精确掌握，“亡赖”是通假字，所以拼音同“无赖”，意义则根据诗句及写作的时代背景作理解。(2)学生首先需能判断这两句诗分别来自《牧童》与《舟过安仁》，再根据对古诗内容的理解可得知答案。7.下面说法错误的一项是（）A.“你若要喜爱你自已的价值，你就得给世界创造价值”是歌德的名言。B.“目瞪口呆、神采奕奕、满面春风、垂头丧气”都是写人神态的词语C.歇后语“孔明借东风”的后半句是“巧用地利”。D.“精卫填海”“愚公移山”两词中都含有象征百折不回、坚持不懈的意思。【答案】C【解析】本题综合考查学生对名人名言、人物描写、俗语成语运用的掌握情况，要求学生熟悉课本内容的同时，能更细致学习，夯实基础。8.根据下面提供的信息进行判断。有学者对中国某小学的部分学生进行“在家中每天平均阅读时间”和“近一年来每月平均阅读量”两项内容的调查，统计结果如下：根据统计结果判断下面说法的对错：(1)在家里每天平均花1小时以上阅读的学生不多。A.正确B.错误(2)一年的阅读量不到60册的学生很少。A.正确B.错误(3)学生的阅读习惯还需要加强培养。A.正确B.错误【答案】(1)A(2)B(3)A【解析】(1)根据表格一可得知结果