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2017-2018学年九年级(上)数学开学测试

第一篇：2017-2018学年九年级(上)数学开学测试主备人：王伟伟张东课时：日期:月日学生姓名：，班组号2017-2018学年九年级（上）数学开学测试一、单项选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.下列方程中，是一元一次方程的是（）A.x2-4x=3，B.3x-1=x2，C.x+2y=1D.xy-3=52.若关于x的一元一次方程2xkx3k1的解是x132，则k的值是（）A．27B．1C．1311D．03.下列计算中正确的是()．A．a2＋b3＝2aB．a4÷a＝a4C．a2·a4＝a8D．(－a2)3＝－a64．(x－a)(x2＋ax＋a2)的计算结果是()．A．x3＋2ax2－aB．x3－a3C．x3＋2a2x－a3D．x3＋2ax2＋2a2－a35．下面是某同学在一次测验中的计算摘录，其中正确的个数有()．①3x3·(－2x2)＝－6x5；②4a3b÷(－2a2b)＝－2a；③(a3)2＝a5；④(－a)3÷(－a)＝－a2.A．1个B．2个C．3个D．4个6．下列各式是完全平方式的是()．A．x2－x＋1B．1＋x2C．x＋xy＋1D．x2＋2x－17．把多项式ax2－ax－2a分解因式，下列结果正确的是()．A．a(x－2)(x＋1)B．a(x＋2)(x－1)C．a(x－1)2D．(ax－2)(ax＋1)8.一个长方形的周长为26cm，若这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可成为一个正方形，设长方形的长为xcm，可列方程()A.x-1=(26-x)+2B.x-1=(13-x)+2C.x+1=(26-x)-2D.x+1=(13-x)-29.一件商品按成本价提高30%后标价，再打8折（标价的80%）销售，售价为312元，设这件商品的成本价为x元，根据题意，下面所列的方程正确的是（）A.x·30%×80%＝312B.x·30%＝312×80%C.312×30%×80%＝xD.x（1＋30%）×80%＝31210.若2x＋1＝4，则4x＋1等于（）A.6B.7C.8D.9二、填空题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)11．计算：(23mn)(23mn)＝__________.12.计算：(23x32y)2＝__________.13．当x__________时，(x－4)0＝1.14．若多项式x2＋ax＋b分解因式的结果为(x＋1)(x－2)，则a＋b的值为_____．15．若|a－2|＋b2－2b＋1＝0，则a＝__________，b＝__________.16．已知a＋11a＝3，则a2＋a2的值是__________．17.如果单项式3a4x1b2与1a5b3y42可以合并为一项，那么x与y的值应分别为。18．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，p的绝对值等于2，则关于x的方程(a+b)x2+3cd•x－p2=0的解为________．三、解答题19．解方程(10分)（1）2x+5=3(x-1)（2）5x143x12x2320．先化简，再求值．（10分）2(x－3)(x＋2)－(3＋a)(3－a)，其中，a＝－2，x＝1.21.(10分)已知：a，b，c为△ABC的三边长，且2a2＋2b2＋2c2＝2ab＋2ac＋2bc，试判断△ABC的形状，并证明你的结论．第二篇：九年级上数学初三第一学期数学教学工作计划初三是初中学习的关键时期，本学期我担任初三年级⑥、⑦两个班的数学教学工作，为能结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，既能面向全体学生，提高总体教学质量，又能针对个体差异，致力让每一个学生都能得到提高，特制定本计划。二、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习，培养学生良好的学习行为习惯。2、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。5、开展分层教学，布置作业设置A、B两类分层布置分别适合于不同层次的学生，课堂上的提问照顾到好、中、差三类学生，使他们都得到发展。6、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展