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2017-2018二年级下学期总结

第一篇：2017-2018二年级下学期总结南沙镇中心完小2017--2018学年度下学期年级：学科：科任教师：时间：教育教学工作总结二（1）年级数学陈贵英2018年7月二（1）班下学期数学教学工作总结一、分析本班情况本学期,二（1）班共48人，来自不同层次的农村孩子,为适应新时期教学工作的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地教学。二、积极听课，认真备课，善于反思认真钻研教材，在备课时，根据教学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，课后及时作出反思，写课反思后，并认真收集各课的知识要点，归纳总结。增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，情感化。做到线条清晰、层次分明，在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多。教学上，虚心请教其它教师，有疑必问，在各个章节上积极征求其他教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。布置作业做到精练，有针对性，有层次性，认真批改作业为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，将他们出现的问题进行分类总结再黑板上讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意分层教学，做好课后辅导工作，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。三、存在的问题与建议本班上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这些有待以后改进。总之,今后的教学中，我会更加努力，让自己的数学教学迈上更新的台阶。要经常向有教学经验的教师学习,弥补自己在教学工作中的不足,在课题研究方面要大胆探索,不断创新,不断改进，不断提高教育教学效率。第二篇：二年级下学期总结XX小学二年级下学期期末工作总结XXX本学期我继续担任二年级语文教学的工作。整个班学生成绩一般，大部分同学学习自觉，但也有八九位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究，另一方面为了提高自己的教学水平，我积极努力参与学校举行教研活动，以压力鞭策自己。另外，我还坚持听课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。一、介绍班级情况。本班共25人，男生13人，女生12人，本人与搭档配合默契，班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生，课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越高。二、语文教学情况。（一）、学生目标：1、预习习惯的养成。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：①读课文三遍，在文中画出生字，词语，生字词所在句子，自己结合字典给生字扩词。②查字典给一类生字组词，并读两遍。③查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情况，逐步让学生养成良好的预习习惯。④每天的预习必须有父母签字。2、课堂学习习惯的养成。要求：①每人在课堂上至少要举一次手。②对于老师提出的问题要积极开动脑筋。③回答问题声音要响亮。④读课文时，会读的大声读，不会的学着读。3、学会课文朗读的一般技巧。朗读是语文老师的一项工作任务。在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告诉学生在哪应该停半秒钟，无论学生是自由读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会马上叫学生停下来，做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。第三，要求学生朗读时做到“眼到、口到、手到、心到”尽量避免漏字、添字、错字的现象发生。4、加强学生的背诵量。全日制小学语文教学大纲指出，背诵可以帮助