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2018年九年级思想品德复习知识点

第一篇：2018年九年级思想品德复习知识点2018年九年级思想品德复习知识点第一单元：亲近社会第1课成长在社会1、请列举改革开放以来，取得这些变化的原因有哪些？①坚持党的领导；坚持社会主义道路；②坚持改革开放；坚持以经济建设为中心③坚持邓小平理论和“三个代表”和科学发展观指导④全国人民发扬艰苦奋斗精神；2、列举改革开放以来我国取得的重大成就。经济总量跃居世界第二位，神舟系列飞船成功发射，嫦娥一、二号飞船升空，三峡工程，青藏铁路，西气东输；民主制度不断完善，成功举办奥运会，上海世博会。3、建设和谐社会，就是把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。4、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。第２课融入民族文化1、文字的出现，标志着人类进入文明时代。2、中国文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。3、增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同（是实现民族团结和国家统一的文化基础）。5、中华民族形成了以爱国国主义为核心的团结统一、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。6、我们如何对待外来文化？怎样正确对待外来文化？有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。★7、又如何对待中华民族的文化？①继承和发扬优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分（去其糟粕）；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。8、革命战争年代形成的民族精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。社会主义建设和改革派中形成的民族精神：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。9、社会主义核心价值观其内容为富强、民主、文明、和谐，﹙是国家层面的价值目标﹚自由、平等、公正、法治，﹙是社会层面的价值取向﹚爱国、敬业、诚信、友善﹙是公民个人层面的价值准则﹚10、为什么要弘扬和培育民族精神？①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。③是提升我国国际竞争力的重要保证。④是坚持社会主义道路的客观要求。⑤是全面建成小康社会的重要组成部分。10、弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社会责任；③践行社会主义荣辱观；④认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；⑤勇于实践和创新；⑥生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。第３课笑对生活1、挫折的影响具有双重性，即：给人打击，带来损失和痛苦的消极影响；和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的积极影响。2、挫折和创新有何关系？挫折激励创新，创新战胜挫折。3、为什么要勇于创新？开拓进取，勇于创新①，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。③创新精神是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。是全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的强大力量4、为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？国家：①实施科教兴国战略,人才强国战略；③加大对教育、科技和创新人才培养的投入；③在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境学校：①深化教育改革，全面推进素质教育；②开齐开足国家规定的各种课程和选修课；2018年九年级思想品德复习知识点学生：①认真学习科学文化知识，为创新打下知识基础；②勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力；③积极参加社会实践，敢于善于创新。第二单元：合作诚信第４课学会合作１、合作的价值？合作①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。可以集思广益，优势互补，激励创新。③可以互惠互利，共享成果。2、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时勾通，消除隔阂。3、合作需要公平，公平是良好合作的前提。善于合作必须坚持的原则是是公平公正。4、竞争的积极影响①对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。5、竞争的负面影响？①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激