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2017年云南特岗语文学科知识：字音识记技巧(一)

第一篇：2017年云南特岗语文学科知识：字音识记技巧(一)云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2017年云南特岗语文学科知识：字音识记技巧（一）云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。语文教师招聘考试中，字音是知识。但大多考生面对字音实属被动，由此产生的“坐以待毙，望存侥幸”心理更不在少数。的确，字音的识记是一个长期积累的过程，短时间内很难尽数掌握，但并不表示广大考生对此就束手无策，从应试的角度讲，是有技巧可循的。首先，我们先来看看字音考查的形式和方向。在字音考查中，选项词多为双音节词或成语，且多数语音是出自课内，当然课外也占一定比例。设题形式为：正选——无错误、负选——有错误、同选——读音相同、异选——读音不同。命题方式通常是音、字同考，也会分开考查。在命题方向上，考查的是现代汉语普通话字音的识记，但是“两不考”，古代的生僻字、异体字不考(常用成语中的一些生僻字除外)，方言不考。考题材料主要为形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。了解了命题的形式和方向之后，我们先来学习3种字音识记的方法。一、联想归类法。云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网二、词性区分法。三、词义记忆法。云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网需要说明的是，语文涵盖范围之广难以想象，所以我们不可能极尽所有字，我们可以做的是掌握一些识记方法，然后在日常的生活学习中有意识地去运用，从而扩大自己的积累量。还有，同一个字不是只有一种识记方法，我们完全可以用多种方法去增强对这个字的记忆。至于应对考试，除了日常的积累，就是备考时多多做题积累，关注易考查的重点字形。云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。第二篇：2017年云南特岗语文学科知识：近义词辨析答题技巧云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2017年云南特岗语文学科知识：近义词辨析答题技巧云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。语文笔试基础知识中，近义词辨析的出题概率较高，即为近义词说明词语之间的含义较相近，很多考生在做题过程中容易混淆词语含义故而选错答案。因此，掌握近义词的答题技穷对于我们提高笔试分数大有裨益。一、意义方面的差别1、程度轻重不同。如违背---违反、失望---绝望、请求---恳求。这三组词语前面的词语都要比后面词语的语义中，程度深，因此在选择时要看好前后语音轻重的差别，从而选择适当的词语。2、范围大小不同。如边疆---边境、战争---战役、信件---信。对比之后可看出词语的范围大小不同，如战争是一种集体和有组织地互相使用暴力的行为，是敌对双方为了达到一定的政治、经济、领土的完整性等目的而进行的武装战斗。战役是战争的一个局部，直接服务和受制于战争全局，也不同程度地影响战争全局。因此我们经常会说：抗日战争中的几次著名战役。二、色彩方面的差异1、感情色彩不同。感情色彩主要指词语的褒义词、贬义词以及中性词。如鼓动--鼓舞--煽动。这三个词语都有激发人的清晰使之行动起来的意思，但“鼓动”是个中性词;“鼓舞”是褒义词指受到好的影响而积极奋发;“煽动”是贬义词，有挑唆、怂恿人干坏事的意思。2、语体色彩不同。语体色彩包括书面语和口语色彩两种。如父亲--爸爸。书面语较适合比较正式庄重的场合，口语色彩一般使用一般的日常生活中。三、用法方面的差别云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网1、搭配对象不同。如交流--交换。两个词语都有把自己的东西给别人的意思，但“交换”可以与“物资”、“礼品”等搭配使用，而“交流”可以与“思想”、“感情”等搭配使用，因此我们可以看出“交换”多是与具体事物搭配，而“交流”多与抽象概念搭配。2、词性和句法功能不同。如阻碍--障碍、充分--充满。“阻碍”是动词词，“障碍”是名词。“充分”是形容词，“充满”是动词。词性不同，在句子中承担的句子成分就不同，因此看选择选项时也要看好词语在句子中起到的语法作用。更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。第三篇：2017年云南特岗语文学科知识：教材分析云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2017年云南特岗语文学