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2021二年级上学期语文教案模板

二年级上学期语文教案模板你知道二年级上学期语文教案怎么写吗？我知道18个新单词，能写6个。正确、流利、感性地阅读课文，理解课文内容。我们来看看上学期初二的语文教案吧！欢迎查看！高二上学期语文教案1教学目标：1.知识和目标：认识18个新单词，写6个。正确、流利、感性地阅读课文，理解课文内容。2.过程和方法：引导学生自主学习语文，拓宽知识面。3.情感、态度、价值观：激发大家学习的热情，在学习中热爱科学。教学重点：正确、流利、有感情地阅读课文。教学难点：理解课文的关键句子教学准备：培训资料、教学课件。教学时间：2课时。浅谈教学程序设计的意图第一节课首先，谈进口同学们，你们见过火车吗？告诉我你对他了解多少。今天，让我们学习关于火车的故事。(板书：火车的故事)一起读题目火车有什么故事？二、课文一读1.指学生阅读课文2.学生可以自由阅读课文，画出生的单词，读两遍。3.老师和学生驾驶火车阅读课文。4.学生评价5.通过名字阅读课文：课文讲述了关于火车的什么故事？第三，仔细阅读课文，并在阅读过程中感受它1.学习第一段(1)读第一段的名字(2)朗读指导2.学习第二段(1)这一段有多少字？(2)第一句说什么？(3)第二句是关于什么的？(4)阅读第二至第五句。你从他们那里知道什么？(5)引导朗读，读出赞美的语气。3.学习第三段(1)了解除夕(2)爸爸还说了什么？点名读，其余同学标注不明白的地方。(3)“海拔”是什么意思？板绘，帮助理解。(4)青藏铁路是指从青海到高原的铁路，那里海拔特别高，平均4万多米，是世界上的一个地区，被称为“世界屋脊”。(5)引导朗读，读出赞美赞叹的语气。4.学习第4段。(3)阅读全文，巩固练习4.课内升华，课后延伸。第二节课一.沟通和报告1.分组向每个人报告你设计的新火车。2.鼓励和表扬设计。第二，识字练习1.开展我是小扫盲专家的活动。2.扩大字数。第三，写作指导1.解释每个单词在网格中的位置。2.老师要按照自己的规范写。3.学生模仿写作。四.总结培养学生的创新思维高二上学期语文教案2首先，教科书很简短自从英国工程师斯蒂芬森于1825年发明并制造出世界上第一台工作蒸汽机车以来，100多年间已经发展成为现代磁悬浮列车。这是一项震惊世界的科学创新。这篇论文是介绍火车类型的常识性文章。介绍了我国铁路建设取得的成就，如蒸汽机车、内燃机车、电力列车、磁悬浮列车、列车提速、青藏铁路建设等。它展示了中国铁路建设快速发展的伟大形势，从而激发学生学习和热爱科学的兴趣。二、学习目标1.认识“娇、烈”等14个生词。会写“姓名、头发”等六个字。2.正确流利地阅读课文。3.阅读课文，简单了解课文中介绍的几列火车及其特点。三、教学建议识字和写作提醒学生“侬、创、梦、名”为鼻音，“侬”的声母为N或L，韵母为ong或eng“郊、破、建、创”三个字是三个拼音；“建设”的一面是“建设它”，而不是“走它”。识别字形的例子有：“校郊”、“木丹茶”、“林夕梦”、“一人之短，文折于右上方，左三分之一于右下方，故识别此字不难”(修订)。在本课要求写的六个字中，有两个独特的字“发成”，一个字“明”，上下结构，三个字“晚，死建议在指导正确、流畅阅读的基础上，重点讲授课文中介绍的几个训练(第三自然段)。本文中的一些专业术语很难理解，可以简单解释，不需要学生掌握。下面这句话可以在教学中引导学生简单理解：“飞得快”、“夜来”、“创业”。(3)实践活动创新设计：新型高速列车拓展丰富的想象力，以小组为单位，合作设计新火车，然后画出来，准备交流。4.教学设计示例(一)对话进入文本一读1.揭示问题：从问题中，我们知道课文是关于什么的。火车有什么故事？2.借助拼音读课文，画出出生单词。3.听录音，标出自然段落，思考课文讲述的关于火车的故事。(二)联系插图，阅读理解1.学习第一段和第二段。(1)把第一段按名字读一遍，想想“飞过”是什么感觉。把你的手想象成一列火车，演示“飞过”的样子。(2)指导朗读。2.学习第三段。(1)这一段有多少字？(2)第一句说什么？(小明查了很多书)(3)第二句是关于什么的？火车头就是火车头。指出第一张图上的机车。介绍：老师读小明的问题，学生读答案，读出清晰的语气。(4)阅读第三至第六句。你从他们那里知道什么？蒸汽机车(第二张图前面是蒸汽机车。它燃烧煤炭，从上面的烟囱里冒出浓浓的黑烟。)内燃机车(它燃烧汽油、柴油或煤气，不产生太多烟雾。)电力机车(老师出示图片解释：电力机车车顶有电线。当它行进时，它依靠下面的两条轨道和上面的电线来提供能量。)磁悬浮列车(当今世界最先进的列车，速度快，接近普通飞机。这种火车中间只有一个轨道，最特别的是它浮在轨道上。第三张图是磁悬浮列车。)(5)引导朗读，读出赞美的语气。3.学习第四段。(1)引导学生理解