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6梦圆飞天习题1[优秀范文5篇]

第一篇：6梦圆飞天习题1梦圆飞天班级姓名一、拼音之窗（看拼音写词语，要写得正确、美观）lǐnliâliáoliàngzhùlìcāngqióng()()()()yóuyìpãngpàixiánchuāngbiānyuán()()()()二、火眼金睛（形近字组词）冽（）穹（）浩（）轿（）列（）穿（）皓（）桥（）戈（）舷（）镶（）辩（）弋（）弦（）嚷（）辨（）三、左右逢源（左边填近义词，右边填反义词）（）白昼（）（）伫立（）（）震颤（）（）清晰（）四、课文传真（按课文内容填空）1．烈焰，大漠，宛如划破，5号“神舟”飞船的火箭，腾空而起。2．的地球披着，的海岸线在大陆和海洋间。飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。黑白交替之间，地球的边缘，景色十分迷人。★再提高（看看你的“飞天”知识知多少？）1．我国第一艘载人航天飞船叫，它是（填时间）在（填地点）发射的。2．我国第一个进入太空的航天员叫。3．“神五”飞船绕地球一周所需的平均时间是。第二篇：《梦圆飞天》《梦圆飞天》教学设计教材：苏教版小学语文第十册教材分析：《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行——发射——问候——梦圆的顺序，生动地描述了“神舟”5号飞船成功发射的过程，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。4、激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。教学重难点：引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面。课前准备学生利用互联网进行预习，查看“神舟5号”发射的图片和视频【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%C9%F1%D6%DB%CE%E5%BA%C5&s=0&oq=shenzhouwuhao&f=3&rsp=0【百度搜索】http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=7&word=神舟五号（结合生活实际，感受神舟5号升天时的壮观场面）教学方法：本课时的教法是：围绕朗读——讨论交流——反馈——小结这一过程进行。这样能体现出以教师为主导，以学生为主体的教学方法。本课时学生的学习方法：通过阅读——讨论交流——反馈的环节进行，这样能使学生在学习中动脑、动口、动手，开拓视野，加深巩固，培养学生在阅读中大胆提问，积极参与探索。本课时还借助视频声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。教学过程一、导入1、出示杨利伟的图片http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%9D%A8%E5%88%A9%E4%BC%9F%E7%9A%84%E7%85%A7%E7%89%87&ie=utf-8&in=11818&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=256541407801&ln=1988&fr=&fm=result&fmq=***34_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di256541407801&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.yiyuanyi.org%2Farticle_pic%2F2009-04-01%2F1238568588.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Byty7wgyt_z%26e3B562AzdH3Frs7fAzdH3Fetjo_z%26e3Brir%3Fwt1%3Ddnaa%26rw2jg5%3Dd&W378&H450&T9024&S24&TPjpg你认识他吗？能向大家作简单介绍吗？2、从“嫦娥奔月”，到屈原的《天问》，到敦煌的“飞天”，一直到现代的航天事业，千百年来，华夏儿女始终做着同一个梦，那就是飞天的梦。2003年10月15日，这位历史性的人物——杨利伟圆了自己和他身后的许许多多的中国人的飞天之梦。3、出示图片，齐读课题。http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word