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8.3班小手牵大手活动方案

第一篇：8.3班小手牵大手活动方案小手拉大手，共建文明家庭班级活动方案八三班小手拉大手，共建文明家庭活动方案一、指导思想：为贯彻区教育局《关于在全区中小学开展“小手拉大手，共建文明家庭”主题教育实践活动的实施方案》的活动建议精神，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德以及《中学生行为规范》教育相结合，为全面提升师生以及全民的文明素养、营造和谐的校园环境、争创文明家庭献出一份自己的力量。二、活动主题：小手牵大手，文明伴我行三、活动时间：9月初——10月底四、活动内容：1、利用班会向学生宣传、并启动此项活动；利用“感恩父母，孝亲敬老”的宣传讲话。2、带领学生开展“你扔我捡”走进明发社区捡拾垃圾活动。3、在校内开展文明礼仪“三个一”活动：组织开展一次“文明故事会”活动；举办一次“文明伴我成长”主题班会；出一期以宣传文明礼仪为主题的黑板报。4、开展“感恩教师节”特别活动。5、召开一次家长会，向家长宣传文明礼仪，宣读“创建文明城市，共建美好家园”致家长的一封公开信。6、邀请交警来校开展“遵守交通规则从你我做起”交通安全宣传活动。五、活动要求：1、做好宣传、准备工作，每项活动有记录，按时完成各项任务。2、积极参与，发动学生，带动家庭、社区，为创建文明城市出一份力。第二篇：“大手牵小手”活动方案“大手牵小手”莲花湖亲子徒步行活动目的：结合主题活动《我的运动我做主》的内容，让孩子们走出幼儿园，走进大自然。与运动相结合，开展了“大手牵小手”亲子环湖徒步行，爸爸妈妈牵上孩子的手，哥哥姐姐牵起弟弟妹妹的小手一起前行。让孩子在活动中，感受亲子间的乐趣，感受到作为大哥哥大姐姐的担当要照顾好弟弟妹妹，也爱护了我们的环境，锻炼了我们的身体。活动意义：现在，很多小朋友们的愿望就是爸爸妈妈能够多陪陪自己，可是，实际上，爸爸妈妈每天都要出去工作，很少有时间和精力回到家后，还继续陪孩子玩耍，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。就是因为现在的这种状况，我们举办这次的亲子活动，亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。让家长和孩子通过游戏增进感情，也让孩子能够感到父母的陪伴。为孩子们带来一份美好的回忆。活动准备：横幅、家委会旗子、垃圾袋、地垫等等。活动流程：1.9:00莲花湖大门口集中。2.9:10主持人介绍活动流程及意义。3.9：30环湖徒步行及捡一捡地上的垃圾。4.10:30亲子小游戏。5.11:00亲子自由活动。第三篇：小手牵大手活动方案“小手牵大手，文明一起走”六城同创活动方案（二）为深入贯彻州委、州政府“六城”同创（创建“优秀旅游城市”“文明城市”“园林城市”“卫生城市”“森林城市”“环保模范城市”）战略部署精神，动员和组织广大师生积极参与创建活动，发挥学校在“六城”同创工作中的生力军作用，按照州委州政府、各级政府及县教育局文件精神，中营镇民族中心学校特制定《“小手牵大手文明一起走”“六城同创”活动实施方案》。一、工作领导小组组长：曹友海（校长）常务副组长：覃道胜（常务校长）副组长：唐纯娥（副校长）金健（副校长）成员：覃和明何俊如覃正砚田学芹吴世红刘国炎高宏元杜佳佳李芳李美琴领导小组下设办公室主任：何俊如（负责活动协调、组织、实施、资料汇编）副主任：覃正砚（负责活动策划、组织、实施、考评）宣传组：宋庆明各班班主任（负责活动宣传报道）志愿者执行组：唐虹（四年级）覃章红（五年级）袁丽平（六年级）王永杰（701班）宋庆明（702）高宏元（801）高盼（802）周永鹄（901）何俊如（902）二、工作目标及内容（一）工作目标：全体师生了解“六城同创”活动内容，积极参与创建活动；学校环境、卫生状况得到明显改善；师生人文素养和道德修养得到明显提升；学校教学理念发生较大转变；学校社会宣传作用得到有效发挥。（二）工作内容“小手牵大手文明一起走”文明劝导和志愿服务活动。如“回到家庭向父母宣传活动”、“走上街头向市民宣传活动”、“走入工厂向企业宣传活动”、等志愿服务活动，有效发挥学校的社会宣传优势，在校内外营造浓厚创建氛围。全体师生参与，开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。结合最美班级创建绿化、美化教室，净化、亮化办公室，做到校园环境整洁干净、无卫生死角；学校食堂“三证”俱全（经营许可证、卫生许可证、从业人员身体健康合格证），教育学生不买无“三无”、过期、霉变食品。校外以“芭蕉河尾水河道清理与维护”、“远离白色污染”实践活动为主。三、工作措施（一）提高认识，加强组织领导。政教处召集团委与少先队召开活动筹备会，让师生充分认识到“六城”同创活