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5月-6月班级活动记录及工作总结

第一篇：5月-6月班级活动记录及工作总结八、英语交流课一．活动目的：通过交流活动,搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台,学习交流分享经验的平台.引领大学生在学习英语的思想、观念、方式及方法的认识，提高学生的英语能力，水平和学习使用的技能，从而促进学生对学习英语的兴趣。二．活动地点：1404教室三．活动时间：2011年5月6日四．活动对象：国际商务一班二班同学五．活动流程：以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕，先让同学们培养良好的学习英语的习惯，提高学习效率。在记单词和做阅读的培训中，我们会开开心心地玩记单词游戏，在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。再来走近三、四六级考试作文，加强培训写作技巧，让你笔底生花。之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。英语交流课活动记录及总结一．活动地点：1404教室二．活动时间：2011年5月6日三．活动对象：国际商务一班二班同学五．活动流程：1.以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕2、在记单词和做阅读的培训中，我们开开心心地玩记单词游戏，在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。3、抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。4、再来走近三、四六级考试作文，加强培训写作技巧5、之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。这次活动的内容很丰富，形式很新颖，很受同学的喜欢。所以在整个的活动过程中，同学们的参与度都很高。既丰富了我们的学习生活，又增长了我们在英语学习方面的知识。收效颇好。九、班级读书会活动一．活动背景：俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩同学的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！二．活动目的：1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三．活动地点：2202教室四．活动时间：2011年5月26日下午13:00—15:00五．活动对象：国际商务一班全体同学六．活动流程：1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。七．注意事项：一些活动需要的用具提前准备好，主持人准备新闻内容。需要同学配合的活动内容和同学们说明。班级读书活动记录及总结一．活动目的：1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。二．活动地点：2202教室三．活动时间：2011年5月26日下午13:00—15:00四．活动对象：国际商务一班全体同学五．活动流程：1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。书籍是了解世界的窗口