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8251014大学计算机基础教学大纲

第一篇：8251014大学计算机基础教学大纲《大学计算机基础》教学大纲课程代码：8251014学时总数：56课程类别：通识教育理论学时：32学分：3.5实验学时：24大学计算机基础是大学各专业学生必修的公共基础课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课。授课对象为全校各专业本科生，课程类别为通识教育中的计算机类。本课程的教学内容是根据教育部的教学基本要求，实现教学与科研的有效结合，通过对教学内容的基础性、科学性和前瞻性的研究，体现以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的基础，反映本学科领域的最新科技成果。特别要以加强人才培养的针对性、应用性、实践性为重点，调整学生的知识结构和能力素质。教学目标是通过本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备安装、设置与操作现代典型计算环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识，为后继计算机技术课程的学习打下必要的基础。一、教学目的与要求1.掌握计算机系统的基本概念和基础知识。2.掌握计算机硬件方面的相关知识。3.掌握计算机操作系统、软件技术基础、数据库应用方面的基本概念。4.5.6.7.掌握多媒体技术方面的基本概念和基础知识。了解计算机网络与INTERNET的使用。了解信息安全方面的有关知识。了解常用软件的使用。8.掌握在WINDOWS环境下操作使用应用软件的能力。二、教学重点与难点教学重点：信息在计算机内的存贮形式、计算机中各种硬件的功能及特点、操作系统、软件技术基础、数据库应用方面的基本概念、多媒体技术、计算机网络的基本概念和基础知识。教学难点：信息在计算机内的存贮形式、计算机指令系统、操作系统构成及基本功能、数据结构、算法的概念、数据库管理系统和数据模型概念、多媒体音频、图像的处理方法及网络体系结构等。三、教学方法与手段本课程以讲授为主，以讲授理论为主，用多媒体手段展示教学内容；实验部分由学生独立完成。四、教学内容与目标教学内容1.计算机及信息技术概述(1)计算机的发展、特点、分类和用途(2)计算机软硬件基础知识2.计算机及信息基础(1)计算机数据的表示方法与数制转换(2)整数的原码、反码和补码(3)计算机中的数据单位(4)信息编码（ASCII码和汉字编码的基本知识）3.计算机硬件体系结构(1)计算机的硬件五个基本组成部分(2)CPU、控制器、运算器的组成与功能(3)主板的功能及特点(4)内存的工作原理、分类及特点(5)总线的定义及分类(6)系统总线与外部总线的标准(7)接口的组成与功能(8)软盘、硬盘、光盘的工作原理(9)硬盘的特点与格式化(10)光盘的分类(11)常用输入输出设备(12)指令与指令系统概念(13)指令的执行过程(14)计算机硬件系统的性能指标4.计算机操作系统(1)操作系统概念及构成(2)进程的概念(3)进程的同步与互斥概念(4)进程的死锁概念及处理方法(5)内存的物理地址空间与逻辑地址空间概念(6)分页内存的基本思想(9)虚拟内存的基本思想教学目标课时分配(学习层次)(56学时)了解了解4掌握掌握掌握理解5掌握掌握了解掌握掌握了解掌握了解了解了解了解掌握理解掌握5掌握掌握掌握掌握掌握理解掌握(10)文件概念、文件的物理结构和逻辑结构(11)文件的访问方式，目录结构(12)I/O控制方式，设备驱动程序5.计算机软件技术基础(1)软件的概念与特点(2)软件的分类(3)程序设计语言的分类及特点(4)程序设计语言的构成(5)数据结构与算法(6)软件工程的基本概念6.数据库技术(1)数据库、数据库系统、数据库管理系统基本概念(2)常见的数据库管理系统(3)数据模型(4)关系数据库设计(5)数据库在管理信息系统中的应用7.多媒体技术(1)媒体的分类、多媒体的及多媒体技术的定义及特点(2)多媒体扩展设备的特点及功能(3)多媒体软件的分类(4)音频信号的数字化及音频文件格式(5)图像与图形的区别(6)颜色的基本概念(7)图像信息的数字化(8)图像的属性(9)数字图像的文件格式，图像信息获取方法(10)动画与视频信息(11)多媒体数据压缩的概念、压缩的必要性及可能性(12)多媒体数据压缩的主要方法，多媒体的主要压缩标准8.计算机网络技术(1)计算机网络定义、分类(2)计算机网络拓扑结构(3)计算机网络体系结构ISO/OSI模型与TCP/IP模型(4)计算机网络的通信介质(5)计算机网络服务器、客户、机网卡、交换机、路由器特点及功能理解理解理解2了解理解掌握理解了解了解2掌握了解理解了解了解4掌握了解了解理解掌握了解理解掌握了解了解理解了解4掌握掌握理解了解掌握(6)计算机网络软件了解(7)网络IP地址掌握(8)Internet接入方式