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SYB课程稿件

第一篇：SYB课程稿件课程开始，郑老师用一个小游戏将同学们分成红、蓝、绿三个小组，同时小组成员进行了分工合作，其中包括决策管理、财务管理、生产管理等部门。随后，郑晓敏老师向同学们介绍了各种游戏道具、游戏规则及注意事项等。SYB游戏模块1是通过企业基本周期的循环演练，让同学们担任帽子生产商生产帽子并销售获得利润，从而维持企业的运营和持续发展。在游戏开始前，各个小组对企业销售量和利润做了预计并在展板上做了登记，游戏结束后，记录实际的销售量和利润，再和原计划做对比，进一步总结经验教训，谋求新的发展。在游戏环节中，每个团队一开始可以从“银行”（由夏天老师扮演）贷款160元，然后根据游戏规则，在企业生产经营的基本周期中，每天完成不同的工作内容。在周一时，各组成员从“张纲的批发店”（由夏天老师扮演）购买原材料，每份40元；周二，各组生产帽子，同时还使用场景卡，制造企业经营过程中的风险；周三，各小组向“李玉”（由夏天老师扮演）出售其产品。“李玉”为每个有质量过关的产品付8O元的现金，又以20元回收次品；周四，各组收回或偿还所有欠款；周五，各小组制定下一周的工作计划；周六，团队成员要为企业的生存发展购买生活用品，所有的东西都从“诚信超市”购买；周日则为企业的休息日。通过一轮周期后，各个团队记录了其实际的销售量和利润，并且纷纷讨论和发表其团队在经营管理中的不足和经验教训。各团队成员认识到，在企业的经营管理过程中，不仅要考虑如何生产质量优良的帽子以获得利润，而且还要考虑到企业在制定计划、财务管理、风险控制等方面对企业生存和发展的影响。最后，在郑晓敏老师的指导下，各小组根据“如何规避风险”、“记账对团队的重要性”和“如何经常决策”等三个方面进行总结。在课后对课程的反馈中，参与课程的同学对课程做出了100%优秀的评价，认为这个模拟游戏理论与实践相结合，初步学习到企业运营的基本周期，收获很大。第二篇：SYB课程教学大纲SYB课程教学大纲一、教学目的SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。二、教学方式讲授、研讨、练习、调研、游戏。三、考核方法与要求平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50％，创业计划书：50％四、培训教材SYB采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创办你的企业》教材，这套教材由三本书组成：《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。五、培训内容纲要：80学时第一部分：SYB创业意识培训：24学时第一步:将你作为创业者来评价；一、教学基本要求：1、2、使学员了解什么是企业使学员了解一个成功的企业家需要具备的条件3、使学员学会评价自己是否有条件创业二、教学内容1、什么是企业（1）商品流（2）现金流2、创办你的企业面临的挑战（1）自己创业的好处（2）自己创业的烦恼（3）企业失败的原因3、从企业创办者的角度分析自己（1）承诺；（2）动机；（3）诚实；（4）健康；（5）风险；（6）决策；（7）家庭状况；（8）技术能力；（9）企业管理技能；（10）相关行业知识4、增强你的创业能力（1）学习技术；（2）培养素质；（3）改善条件5、评价个人的财务状况第二步：为自己建立一个好的企业构思一、教学基本要求1、使学员了解企业类型2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想3、使学员学会怎样验证自己的企业构思是否可行二、教学内容1、企业类型（1）贸易企业（2）制造企业(3)服务企业(4)农、林、牧、渔业企业2、微小企业成功的要素（1）真诚服务顾客，真诚关爱员工（2）志向要大，计算要精，规模要小3、如何挖掘出好的企业构思（1）你周围有哪些市场机会（2）你有什么技术专长（3）头脑风暴法:a发散性头脑风暴法；b结构性头脑风暴法。4、验证你的企业构思（1）SWOT分析（2）SWOT分析结果5、将你的企业构思变成创业计划；游戏模块Ⅰ:企业周期第二部分创业计划培训：第三步：评估你的市场一、教学基本要求1.使学员学会怎样识别潜在的顾客2.使学员学会怎样了解竞争对手