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JAVA培训总结,重点都有1

第一篇：JAVA培训总结,重点都有1学习使人进步第一课一、java语言简介：是由sun公司推出的新一代的纯面向对象的网络编程语言，1995年问世的。二、java语言的特性：1、简单的：{keepitsimpleandstupid(保持它的简单性和可操作性)以人类正常的思维模式思考问题。java是由c++语言发展而来。java提供了非常丰富的内置资源库（API）}2、安全的：健壮性{1、java中没有指针（指针，是一项能直接指向内存地址的）2、java会内存释放--GC机制（垃圾回收器，自动释放）3、预检索程序错误--在程序执行前，会检查程序是否有语法错误，有则不会允许执行。4、异常处理机制--}3、可伸缩的：{1、平台：把软件的语言，翻译成硬件所能识别的语言，即程序运行的硬件和软件的环境。2、javaSE--java标准版（实现桌面应用程序）3、javaEE--j2EE企业级版本4、javaME--java微型版本（嵌入式开发）}4、跨平台的：{}5、面向对象的：{1、现实世界是什么样子的：（山川、河流、动物、植物。。分类组成的）现实世界就是对所有的事物进行分类，分类就代表一个群体。分类就是将具有相同特征和行为的事物进行概括。每个分类下面都有无数的个体，在java语言中，和现实世界是一样的，也是要先分类再去实现分类下的个体（java中将个体称为：对象）根据：特征（属性）、行为划分的2、java语言中，类和对象的关系：java语言中将现实世界中表示群体的分类称之为类，而是将群体下面的每一个个体称之为对象；具有相同属性和行为的对象的集合抽象为类或称之为类型对象是类的一个具体的实例，展示了类的不同属性和行为实例化：就是将抽象的类转化成具体的个体的过程3、如何用java语言去描述类：java语言中类的描述分为两部分：1、要描述他的属性（特征、静态属性）2、要描述的是行为（动态属性、方法）语法格式：classclass_name{静态属性；动态属性；}类类名类体静态属性：相当于字段动态属性：用方法描述}主控制类：1、声明对象并对对象进行实例化对象类型名对象名=new类型名()//声明部分2、使用对象，即向实体类发送消息。对象名.属性名=“属性值”-----字符串用“"数值不用对象名.方法名()第二课跨平台性：*一、java如何实现跨平台的？1、平台：把软件的语言翻译成硬件所能识别的语言，即程序运行的软件或硬件环境。java之所以能够实现跨平台性，是因为java有属于自己的平台，不直接与操作系统或硬件环境交流。java平台系统由两部分组成：1、java开发工具包；2、java运行的软环境（java虚拟机--JVM---javavirtualmachine）API：是一些已编写好的程序的集合，他提供java面对程序员的接口。接口：很多内置资源中，有一个数据包存储对市面上已经存在的各种操作系统进行解析。java虚拟机：（JVM）就是一个小型的计算机，也可称为java的解释器。作用：是翻译、解释java的语言，只认识字节码文件（.class文件）。java实现跨平台的原理：.java是程序员所能够识别的代码，通过编译器转换成解释器所能够识别的.class字节码文件，解释器将.class字节码文件转换成目标机器代码文件，以上就是java实现跨平台的原理。*面向对象和面向过程两者之间的区别：1、面向过程：是分析出解决问题所需要的步骤，然后用方法把这些步骤一步一步的实现，当使用的时候，一个一个依次调用。缺点，代码的可重用性和可维护性较差。2、面向对象：是把构成问题的每一个对象进行分类，分类的目的不是为了解决某一个步骤，而是为了描述某个事物在整个解决问题步骤中的行为。优点：代码的可重用性和可维护性较强。分类--创建对象--发送消息*作业1：用自己的语言描述类、对象、实例化，三者之间的关系。类就是拥有相同特征和行为的某一群体，而，对象就是这一群体中的某一个体，而实例化是对群体声明，使其从死的变成活的，使其从不占用系统内存--到占用系统内存。类--人个体--王宁实例化--王宁定义成人的过程作业2：使用java语言描述汽车类（品牌、颜色、车牌号、排气量）行为：汽车运行。作业3：用java语言，描述门类型（长、宽、材质）行为：求面积、求周长第二章方法的设计第一课方法的语法规则：[限定修饰词]返回值类型方法名([形参列表])//方法头{方法体;//方法所要执行的一系列的语句（可以是一条或多条语句）}只要是被称之为语句的都要放在方法体中执行。一、限定修饰词作用：对类的成员施以一定的访问权限限制，实现类中的成员一定范围内信息的隐藏。---限制方法被调用的范围。1、public公共的，公有的，可以被所有的类进行访问。对所有用户开放，所有