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PEP小学英语四年级上英语复习计划

第一篇：PEP小学英语四年级上英语复习计划2013学年第一学期四上英语复习计划一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。（1）按词性归类复习单词。（2）按词汇表复习单词。2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。（1）指导学生在语境中复习句子。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。（3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。五、具体复习资料1．26个字母会听、说、读、写。2．36个“四会”单词。penpencilbagbookpencil-caserulerteacherstudentboygirlfriendhomeroomschoolclassroomdoorwindowdeskchairbreadeggmilkwaterricebeeffishchickenbedfathermothersisterbrotherdoctornursedriverfarmer3．会听、说、认读８4个单词。auntbabybaseballplayerbathroombedroomboardChinese-bookchopstickscomecomputergamedinnerEnglish-bookfamilyfanfiftyfloorforforkfortyforty-onefridgegohashaveheherehereyouarehungryinkeykitchenknifelightlivingroomlonghairmathbookmaymemusicnamenewnoodlesnonotebookonopenpaintingparentsphonepictureplatequietrightschoolbagscienceseesheshelfshorthairsorrysoupspoonsportsstory-bookstrongsuretablethankyouthethinthirty-onetwenty-oneuseunclevegetablewallwhatwewherewhoyou4．１５段对话。１．What′sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.2.Where′smyseat?It’snearthedoor.3.Howmanybooksdoyouhave?Ihave6.4.Whatcolourisit?It’sblackandwhite.5.MayIhavealook?Sure.Hereyouare.6.Who’syourbestfriend?Shehaslonghair,bigeyesandears.7.What’shisname?HisnsmeisZhangPeng.8.What’s10plus10?20.9.Isthisyourbedroom?Yes,itis.Issheinthestudy?No,sheisn’t.10.CanIhavesomenoodles?Sure.Hereyouare.11.Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomefishandvegetables.12.Mom,can