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VB上机实验报告详细易懂

第一篇：VB上机实验报告详细易懂实验五数组的应用一、实验目的1．掌握一维数组的概念、定义、数组元素的引用和初始化。2．学会用数组和程序基本控制结构实现数据的求和、求平均、求极值和排序等算法程序的设计3．加深对循环控制结构的理解和使用二、实验环境1．计算机2．VisualBasic6.0开发环境三、实验说明1．熟练运用VisualBasic6.0开发环境2．熟悉建立VB应用程序的步骤3．学会使用一维数组实现简单的应用程序四、实验内容和步骤1.实验内容随机产生10个两位整数，找出其中的最大值、最小值和平均值。2.实验步骤（1）打开计算机，在VisualBasic6.0系统环境下，选择“文件”菜单中的“新建工程”菜单选项，打开“新建工程”窗口；（2）在“新建工程”窗口按下“确定”按钮打开“工程设计”窗口；（3）在“工程设计”窗口，首先设计窗口的属性，然后打开“工具箱”窗口添加所需控件，设计该实验的界面；（4）选择“视图”菜单中的“代码窗口”菜单选项，打开“代码窗口”窗口，设计命令按钮控件的事件代码；考虑到要在不同的过程中使用数组，所以首先在模块的通用段中声明数组：Dima(1To10)AsInteger随机整数的生成由窗体的Load事件代码完成：PrivateSubForm_Load()DimpAsStringRandomizep=“"Fori=1To10a(i)=Int(Rnd*90)+10p=p&Str(a(i))&”,“NextLabel1.Caption=LTrim(Left(p,Len(p)–1))EndSub求最大、最小以及平均值由“确定”按钮Command2的Click事件代码完成：PrivateSubCommand2_Click()DimnAsInteger,mAsInteger,sAsSinglemin=100:max=10:s=0Fori=1To10Ifa(i)>nThenmax=a(i)Ifa(i)s=s+a(i)NextText1.Text=maxText2.Text=minText3.Text=s/10EndSub“重置”按钮Command1的Click事件代码：PrivateSubCommand1_Click()Form_LoadText1.Text=”“Text2.Text=”“Text3.Text=”"EndSub最后是“关闭”按钮Command3的Click事件代码：PrivateSubCommand3_Click()UnloadMeEndSub（5）运行程序，观察结果；（6）保存窗体，保存工程。五、小结实验心得体会第二篇：vb上机心得体会心得体会：刚开始学习vb的时候，我就觉得大一的计算机基础根本不值一提，难度相去甚远。我问过很多以前的同学，他们都说vb是编程语言中最简单的，但是在这次上机实习过程中，我发现要完成学生成绩管理系统实在有很大难度。平时看课本的时候，觉得还能够理解，看得懂，然而“纸上得来终觉浅”，一旦自己调试程序，总会犯很多错误，如前面说的“文件未找到”“下标越界”等等，都是平时没有机会解决和一些曾经被自己忽视的问题。有时候，为了找到代码中错误或不符合要求的地方，我不得不一遍又一遍地仔细检查程序，甚至标点符号都不能放过。细节决定成败，一个小小的分号也会起着扭转乾坤的作用。在实习之前，我妄想从网站上下载一个或者请论坛上的好友帮忙，后来我发现这条路走不通，他们从来都不给别人提供实质性的帮助，只是象征性地说：“不会问老师。”于是我打消了这个念头，开始自己动手做。当我无数次调试总算读出文件的时候，那种高兴劲可想而知。我慢慢觉得，其实自己调试程序蛮有意思的。既弥补了在vb学习中的漏洞，还学到了新内容，积累了一定的实战经验，对以后的期末考试和等级考试起到了相当大的促进作用。实习过程中，多亏指导老师帮助我找出错误的地方。如果不是他们的细心讲解，我很难完成这次实习任务。当然，我在编程方面还有很大不足，今后我定会加倍努力，为等级考试的顺利通过打下牢固的基础。第三篇：上机实验报告格式请各位同学按照下列格式写：否则按照0分记上机实验报告格式Matlab学习第？次上机实验报告（第？次）姓名：？？？班级:???上机时间：？？？？？？1.上机内容2.建模及算法分析3.程序4.小结5.参考文献将文档发到我的邮箱里面[e-mail]第四篇：上机实验报告一．题目1．建立一个学生档案，内容包括学号，姓名，年龄，性别，数学，物理和英语3门功课成绩。要求实现以下功能：1)数据输入；2)查询某个学生的成绩；3)按平均排列输出；4)统计某门课各分数段人数；5)删除某个学生记录；2．编程实现对二位数进行加，减，乘运算，每运行一次程序做10道题，完成后给出成绩（每题10分）。二．设