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“五心”教育

第一篇：“五心”教育五心教育主题班会设计方案（孝心献给父母）棒木小学：余泽艳时间：2013年3月18日地点：三（2）班教室主持：余泽艳主题；把孝心献给父母缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。程序及内容；主持人宣布开班会。一、进行“孝心教育”调查，（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言。）三.学生结合自己的实际情况谈一谈。抽班里表现好一点的同学到讲台上说一说，其他同学评一评。四、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。五、安排下周班会内容。1、巩固“孝心献给父母”十条诀。2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹六.孝心教育调查为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项内打√）一、是否记得父母生日？1、没记住（）2、只记住一个（）3、都记住了（）二、自己的衣服是否自己洗？1、自己不洗（）2、自己偶尔洗（）3、自己经常洗（）三、是否顶撞过父母？1、从不顶撞父母（）2、偶尔顶撞（）3、经常顶撞（）四、是否帮父母干家务活？1、经常干家务活（）2、偶尔干几次家务活（）3、从不干家务活（）五、在买衣服时，是否向父母提要求？1、从没提过要求（）2、偶尔提几次要求（）3、经常提要求（）第二篇：五心教育2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划哈喇河中学李晋松一、“五心”教育思想“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造“宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。二、“五心”教育进程安排：1-3周：理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。4-16周：开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。三、相关活动安排：1、忠心献给社国（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。（3）《知我中华》百题有奖问答。《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。《祖国在我心中》主题班队会2、爱心献给社会（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。3、关心献给他人（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。（4）对有困难的同学，共同关心。4、孝心献给父母；信心留给自己（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。（3）设“优秀学员”进行表彰。（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。五、资料结果1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档