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“创森”课教案

第一篇：“创森”课教案“创森”课教案：爱护森林，预防火灾石岩头镇中学教学目标：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学过程：一、导入：火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常会接触它；可是，它又是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲到它的危害，报纸上也做过许多的批判。谁能举例说一说？二、剖析森林火灾。1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因。⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。3、森林火灾的危害：⑴森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。三、森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关键。2、群策群防，森林防火有力量。3、严查严管，森林安全有保障。4、防止火灾，爱护森林。四、爱森林故事会。1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林、爱自然。3、从小养成爱森林、爱自然的好习惯。五、巩固与延伸：1、观看名人爱森林、爱自然的故事。2、给家长讲讲“爱护森林，预防火灾”的知识。结束语：有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！第二篇：创森工作教案“创森教育入课堂”活动教案第一课时：创建国家森林城市基础知识讲座（一）同学们，我们常听说的“城市之肺”是说什么呢？为什么这样说？（森林，因为森林有很多功能。（二）一：将我们呼出的二氧化碳净化成空气。二：提高空气湿度。三：保护水土，防范风沙，保护生命物种，维护生态平衡。）1．什么是国家森林城市？国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到标准，并经国家林业主管部门批准授牌的城市。2．创建国家森林城市的宗旨是什么？创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。3．国家森林城市评价指标有哪些？(三)组织领导（1）严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规；（2）政府高度重视、大力开展城市森林建设，创建工作指导思想明确，组织机构健全，政策措施有力；（3）在城市森林建设中，创造出富有特色的建设模式和成功经验，对全国有示范、推动作用；（4）把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。(四)管理制度（1）认真编制城市森林建设总体规划，并纳入城市总体规划予以实施。城市森林建设按照规划严格实施，能按期完成建设任务，并有相应的检查考核制度；（2）相关法规和管理制度配套齐全，执法严格有效，无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件，近三年没有发生破坏绿化成果案件；（3）城市森林建设有长期稳固的科技支撑；（4）城市森林建设工作有明确的管理机构；（5）城市森林资源管理档案完整、规范，图件齐备。第二课时